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《竖弯钩》教案齐矿一小 许春宏【教学目标】1.使学生掌握“竖弯钩”这种基本笔画的书写方法。2.学会书写基本笔画“竖弯钩”,写好带有这种基本笔画的字。3.养成正确的写字姿势,培养学生的审美能力。【教学重点】使学生掌握“竖弯钩”这种基本笔画的书写方法。【教学难点】学会书写基本笔画“竖弯钩”,写好带有这

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第3课 竖弯钩第一课时教学实录

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第3课 竖弯钩第一课时教学实录

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正文

《竖弯钩》教案

齐矿一小 许春宏

【教学目标】

1.使学生掌握“竖弯钩”这种基本笔画的书写方法。

2.学会书写基本笔画“竖弯钩”,

写好带有这种基本笔画的字。

3.养成正确的写字姿势,培养学生的审美能力。

【教学重点】

使学生掌握“竖弯钩”这种基本笔画的书写方法。

【教学难点】

学会书写基本笔画“竖弯钩”,

写好带有这种基本笔画的字。

【教学过程】

一、导入新课。

1.复习上节课自编歌谣《写字谣》

写字谣:头摆正,不能左,不能右。眼睛离书一尺远。挺起胸,直起背,胸离桌沿一拳远。两肩平,不能高,不能低。左手按住纸,右手来书写。脚放平,同肩宽。大家一起来写字

,来写字

2.作品欣赏。导入课题:这节课我们就来学习一个新的基本笔画——“竖弯钩”。

3.板书课题。齐读课题。

二、新授。

(一)了解“竖弯钩”的特点,学写“竖弯钩”。

1.课件展示“竖弯钩”的特点:

竖弯钩由竖弯末端出钩形成,弯较长,钩较细。

2.想一想:怎样写竖弯钩才好看? 铅笔轻按起笔,从上向下写竖,竖画末端向右行笔写弯,再顺势向上出钩。

3.课件展示竖弯钩的书写笔顺。

学生书空书写“竖弯钩”。

4.教师示范书写,让学生在本上先描后写

“竖弯钩”。

5.学生练习书写“竖弯钩”,师巡视辅导。

(二)学习书写带“竖弯钩”的字。

1.课件出示范字。(课件出示)

“儿”“先”“花”

2.课件出示范字指名认读。

3.课件演示“儿”“先”“花”字笔顺(动画演示),书空。学生每个字描红一个书写一个。

4.学生先观察字的结构,然后练习书写,教师行间巡视。(播放古典音乐)

6.提醒学生认真临帖,仔细对照,反复修改。

作品展示。

三、小结。

谈收获:(学生畅所欲言)

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