19 秦始皇陵兵马俑ppt课件配套教案内容

秦陵兵马俑博物馆

华山小学

李晨

一、教学目标：

1、使学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色，以及唤起学生对祖国珍贵文物的爱护之心，培养学生的爱国主义情操。

2、引导学生感受兵马俑写实的艺术风格。

3、鼓励学生搜集有关资料，自主学习。

二、教学重难点：

教学重点：了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色和历史文化价值。

教学难点：指导学生欣赏秦始皇陵兵马俑雕刻手法写实，注重细部刻画的艺术风格。

三、教学准备：

师：图片资料和音像资料、教学课件、陶俑模型等。

生：搜集有关秦始皇兵马俑的资料。

四、教学过程：

一、课堂导入

秦始皇兵马俑是一支所向披靡、战无不胜的军队。关于这支军队的形象，我们以前只能从历史学家只字片面的记载，以及零零星星的历史传说中去了解。直到1974年，西安的一位农民在挖掘时，挖出了震惊世界的第八大奇迹——秦始皇兵马俑，这个谜才得以解开。今天我们就来参观秦始皇兵马俑博物馆。

二、了解兵马俑概况

秦始皇兵马俑为什么被誉为世界第八大奇迹，被称为二十世纪最伟大的发现之一呢？欣赏录像。

如此气势磅礴，规模宏大的地下军团是为谁而建的呢？

你知道秦始皇在中国历史上有哪些功劳吗？秦始皇他因为统一了中国而名垂千古，但他也因为实施暴政而遭千古骂名。那么秦始皇为什么要为自己建造这么大的地下军团呢？这位一生雄图霸业、叱诧风云的始皇帝。为了显示自己的声威。希望在他死后仍然拥有千军万马，所以为自己建造了一个庞大的地下军事王国—秦始皇陵兵马俑

秦始皇兵马俑是秦始皇陵墓旁边许许多多陪葬坑当中的一个，那么现在已经发掘的秦始皇兵马俑坑一共有——三个，分别是一号坑、二号坑和三号坑。一号俑坑最大，二号坑小一点，第三号俑坑是最小的，是一个指挥部。

三、欣赏一号坑全景

欣赏一号俑坑全景，说一说你的感受。

通过连连看来看看一号坑的数据

14000平方米

距离秦始皇陵

1.5公里

总面积

1.75-1.90米

陶马

6000多个

陶俑的高度

高1.5米，长2米

陶俑的数量

兵马俑气势真是非常雄伟，你们从一号坑的数据中了解到了什么？

四、深入研究

秦始皇兵马俑坑中的兵马俑非常多，老师建议大家从军事学家、心理学家和服饰学家这三个角度分别研究，我们每一个小组根据自己手头所掌握的资料以及大家的兴趣，选择其中的一个角度进行探讨。给大家5分钟时间，每个小组讨论一下。

（1） 军事学家的角度

兵马俑分为哪些兵种？（将军俑、骑兵俑、立射俑、跪射俑、军吏俑）

1、将军俑

说说将军的样子，学学将军的动作。将军在干什么啊？介绍将军手上的长剑：有韧性，长度近一米（92公分）这么长的剑究竟有什么好处呢？想象一下老师拿的是一件短兵器，你拿的是一件长兵器，结果会怎样？这个剑很特别。

2、军吏俑

军吏俑是将军的助手。

3、立射俑、跪射俑

学学他们的姿态。介绍他们手上的武器——弩。包括弩的优势、射程和用弩的姿势

4、骑兵俑

马很强壮，耳朵竖起来，能听得很远。介绍马身上的洞：是雕塑家在烧制的过程中特意留下来的，因为这匹马它的形体实在太庞大了，有好多块连结，如果在烧制的过程中，外面的温度很高，里面是冰冷的话，那么马就会烧崩，而有了这么一个洞，外面和里面的温度形成流动的话，烧出来才能扣之有声，嘣嘣嘣地响。

5、御手俑

他在架车，他不是单独一个人工作的，他的边上还有两位与他一起并肩作战。想象一下它们手上拿着什么兵器？矛和戈连在一块成为戟，这是一种长兵器。有这么厉害的兵器，这支军队肯定是所向披靡。

（2） 心理学家的角度

让我们来分析一下它们的心理特征。从他们的眼神、胡须、神态来研究一下他们的内心所想。小小心理学家们，你们要来研究谁呢？

我们都可以从兵马俑的五官、表情来感受这些兵马俑的内心世界。足以说明这些雕塑家在雕塑的过程中，技艺非常精湛，把兵马俑做得栩栩如生。所以在两千年以后的我们，才能够从他们的表情、神态中读懂他们的内心世界。

（3） 服饰学家的角度

让我们来研究一下这些服饰到底有哪些不同之处。这些不同与他的身份、等级到底有什么关系。说明雕塑家在雕塑的过程当中对生活是观察得非常细致的，所以才能把这些不同的地方都表现出来。

将军俑的铠甲比较小，比较细，很坚固。

这些军士的头饰、铠甲都是不一样的，因为他们的等级有所区别，我们看看这些武士们的发髻也是不同的，头发一丝一缕都很清晰，说明雕塑家们很注意观察生活中的细节。

我们把这种雕塑的方法称为写实（板书）就是按照事物具体的样子逼真地去描绘。在兵马俑这些雕塑中有一些部分写生，有些部分也进行了一些夸张，我们看，兵马俑上身雕刻的很精细，下身相对来说要简单很多。上身的和下身形成了一种对比。

五、考察学习成果，巩固知识

通过刚才的学习，同学们从多种角度研究了兵马俑，一定都拥有了火眼金睛，让我们进入下一个环节：我有火眼金睛。

认一认，是谁的铠甲。

辩一辩，他们的身份

练一练，他们使用的兵器。

六、课堂小结

通过刚才的学***家说一说兵马俑为什么被誉为世界第八大奇迹？我们来当一当小小评论家。

兵马俑气势磅礴，庄严雄伟。雕塑家选取了三军集结待命、跃跃欲试的场景，仿佛一声令下，千军万马便风驰电掣般奔赴沙场。秦始皇兵马俑最为一种大型的古代雕塑群，其构思之严密、规模之宏大、形象之逼真、记忆之精湛，不愧是世界第八大奇迹，在中国乃至世界的雕塑史上都是旷古罕见的，使我们中华民族的骄傲。学习了这一课，你还想了解兵马俑的其他方面吗？你有什么想法？

那么我们带着这些问题，课后通过上网查询，或者查阅资料的方式进行进一步深入的了解