第6课　喜怒哀乐优秀公开课教案｜教案在线预览

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《喜怒哀乐》教案学习目标：1.使学生学习观察现实生活中的人物和变化了的人物形象。2.使学生能主动参与学习活动，善于与他人交流，从多个角度观察体会人物的相貌特征，提高观察能力和感知力。3.体验人物绘画、造型活动带来的欢乐。学习重难点：1.学习绘画人物的心情、喜、怒、哀、乐。 2.运用已有的知识结合喜

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所属课文：第6课　喜怒哀乐

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第6课　喜怒哀乐优秀公开课教案

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关键词：第6课　喜怒哀乐优秀公开课教案

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《喜怒哀乐》教案

学习目标：

1.使学生学习观察现实生活中的人物和变化了的人物形象。

2.使学生能主动参与学习活动，善于与他人交流，从多个角度观察体会人物的相貌特征，提高观察能力和感知力。

3.体验人物绘画、造型活动带来的欢乐。

学习重难点：

1.学习绘画人物的心情、喜、怒、哀、乐。 2.运用已有的知识结合喜、怒、哀、乐表情特征进行大胆想象表现

学习过程：

一、游戏激趣、导入新课导言：同学们，老师说几个情景，你们呢为这几个情景配上不同的表情，看哪个同学模仿的最像？春天来了，天气暖了，在刚刚过去的周末，有的同学们一块去郊游，有的在一起做游戏，很开心，很高兴；（学生做快乐的表情）还有的同学光顾了贪吃了，结果吃坏了肚子，很痛苦；（学生做痛苦的表情）有的同学周日那天还没有做完作业，妈妈冲他大发雷霆，（学生做发怒的表情）这时他很害怕，正发愁呢！（学生做发愁的表情）

同学们真棒，头脑灵活，反应机敏，各种表情、动作很

到位。通过这个游戏，我们知道在生活中，心情可以引起表情的变化。

二、感知引趣、

构建新知

1.我们先来看两幅图片，挑同学回答一下图中提出的问题。

2.再来看七张在鸡蛋上绘制的表情，都给你什么感觉呢？

看一下最后由几个鸡蛋组成的小故事。

3.我们一起来看一下古人画表情时总结出来的画诀：

现在我们让我们打开课本读一读古代画诀是怎样描述的，我们边念边做表情好吗？（课件演示画诀）

画人笑眉开眼弯嘴上翘，

画人怒瞪眼咬牙眉上竖，

画人哀

眉掉眼垂嘴向下，画人乐

眉弯眼弯嘴大开。

4.这是我国古人总结的画诀，来看看外国画家是怎么画人物表情的。

《蒙娜丽莎》

《呐喊》

5.绘画之前，我们来看看我们的脸时怎么分的？

学习三庭五眼

6.欣赏几幅学生作品

三作业布置

课堂作业：四人小组合作完成作品。

四：课后拓展

关于本教案的常见问题

Q：第6课　喜怒哀乐优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课　喜怒哀乐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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