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多种形式的接力跑教案年级学习目标六年级课次1 人数48 时间。1.让学生在拉手合作、握竿合作中找到快跑的配合方法和要点，从而改进技术体验成功的乐趣。2.在探究合作中感悟“快跑接力，比出友谊；快乐成长，主动参与；改进技术，提高成绩；团结合作，勇夺第一。”学 习重点：1.使100％学生学会二人拉手、三
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- 2018-05-15 09:57:00
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- 学校：杭锦后旗奋斗小学
7.多种形式的接力跑与游戏课件配套优秀教案案例
未知
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关键词：7.多种形式的接力�…课件配套优秀教案案例
正文
多种形式的接力跑教案
年级
学习
目标
六年级
课次
1 人数
48 时间
。1.让学生在拉手合作、握竿合作中找到快跑的配合方法和要点，从而改进技术体验成功的乐趣。
2.在探究合作中感悟“快跑接力，比出友谊；快乐成长，主动参与；改进技术，提高成绩；团结合作，勇夺第一。”
学 习
重点：1.使100％学生学会二人拉手、三人握竿的有效配合方式。
重难点
2.通过学练、竞赛，发展跑步能力。
难点：1.拉手跑的异侧腿同时迈步；
2.握竿跑接力的交接竿技术。
学习
内容
多种形式的多接力跑与游戏
教学
过程
一、
开始
部分
学生活动
教师活动
1.观察队形，检查常规
2.向学生问好，语感亲切 3.宣布课的主要内容
1.4列横队成圆形站队
组织： ××××××××
×××××××× Δ ××××××××
××××××××
要求:快、静、齐、精神饱满
2.向老师问好，声音响亮 3.认真听讲，了解课的内容及要求
二、
准备
部分
1.热身活动: A.游戏：过障碍接力
B.热身操：扩胸运动、体转运动、头部运动、膝踝关节运动
2.教师先将动作分解，学生跟着做一
遍
1.跟老师的老师一起进行热身活动
2.动作要舒展，把节奏跳出来 三、
基本
部分
（一）二人拉手接力跑
教学步骤：
1.二人拉手跑练习，活动中观摩、发1.讲解并示范接力跑传接棒的动作，学生跟着一起再练习，然后学生分组进行练习。 2.巡视并参与练习，针对不足的地方提出改进建议。 3.学生根据提示回忆、交流、讨论交接棒的手型、站位、起动标志点的设置等。 4.-----3人组合，依据技术掌握并体会接力跑完整技术。
5.相互观摩、交流、练习改进。 6.分组进行比赛，对获胜的组给予表扬。
技巧
—
现、学习做得好的小组或个人。
多种形式的多2.找优秀小组或个人展示，根据课堂生成状况探讨二人拉手的跑法，激励接力跑
性评价、鼓舞。
游戏：“贴膏药” 3.二人拉手跑接力赛。
4.教师小结，物质奖励。
（二）三人握竿接力跑
教学步骤：
1.三人握竿走练习加三人握竿慢跑练习。
2.探讨：握竿方法、摆背动作、交竿技术。
3.三人握竿接力赛。
4.对三人握竿接力开展小组自评，个人自评，他评。
（三）游戏：“贴膏药”
方法：各组左右间隔两步，围成一个
圆圈，另外从参加者中选出2人做领头人，一人追，一人逃，逃者与追者均可在圆圈内外及各组之间穿插。在追逃中，如果追者用手拍到逃者身体任何部位，则追者与逃者角色互换，但如果逃者贴在任何一组人的前面，逃者立即得到解脱，追者不能再拍他，而这一组的最后一人成了新的逃者。
教学步骤：
1.教师讲解、示范游戏规则，见习生做中途裁判；
2.教师口令，学生进行游戏；及时纠正学生在练习中出现的错误动作
；
3.游戏结束，教师启发学生总结游戏心得；
四、
结束
部分
1.放松调整； 2.学生对练习中出现的情况进行自评和小结； 3.将接力跑中共性的问题给予再次分析和讲解，并邀请表现突出的几个学生来原地练习传接棒；
五、
教具 负荷
接力棒4根 武术棍4个
标志物12个
小跨栏架4个
运动负荷：中上
1.教师总结本节课练习情况，肯定成绩
2.安排学生收拾器材
3．宣布下课
文档信息
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关于本教案的常见问题
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