8.撩拳收抱ppt专用说课稿内容

《武术少年拳（第一套）》教案

峰峰教育管理区九龙学校

闫颖敏

一、本课的设计思路。

1.

本节课贯彻“健康第一，以人为本”的思想。以武术为主教材，传承我国优秀文化遗产和民族体育，对少年儿童进行爱国主义和武德教育。学习武术的基本组合动作，初步体会武术的特点，增强协调性、灵活性和柔韧性。培养学生认真刻苦的学习态度和吃苦耐劳的意志品质。本节课以教师为主导，先由教师示范少年拳（第一套）基本动作，学生进行练习，再引导学生自主交流自己从电视、生活中了解到的武术动作，并与伙伴进行武术操动作延伸，激发学生的创作欲望，培养学生的创新精神。培养学生的合作学习能力，让学生在自主、合作学习中体验学习武术的乐趣。最后，集体练习组合动作，有利于培养学生团结精神，让他们在共同发展进步的同时，最终达到完成学习任务的目的。

二、教材分析。

1、教学内容：少年拳（第一套）单元教学计划中的最后一节课。

2、教材分析：本单元在学生初步了解和掌握一些武术基本功的基础上学习动作组合，教会学生锻炼身体的方法，让学生懂得更多的锻炼技能。

3、教学重难点：

重点：弄清动作运动线路和动作的衔接。

难点：动作准确，有力、有神。

三、教法。

创设情景、示范教学、合作互动、激励性评价等手段来诱导学生积极练习。

四、教学流程。

课前准备→

激趣导课

→

基本功热身→

学习动作→

游戏玩乐→

调节身心

少年拳（第一套）

教材

2.

一、少年拳第一套

二、游戏：拨球游戏

教学

目标

3.

认知目标：通过学习，初步了解简单的武术知识，培养学生对无数的爱好。

4.

技能目标：通过学习，85%初步掌握少年拳第一套的动作。

5.

情感目标：培养学生民族自豪感和团结协作精神，提高关心他人和自身健康的责任感

。

重、难点

开

始

部

分

准

备

部

分

重点：弄清动作运动线路和动作的衔接。

难点：动作准确，有力、有神。

一、课堂常规

1.集合整队

2.师生问好，报告人数。

3.

宣布本节课的内容。

4.

安排见习生。

要求：集合迅速、安静、整齐。

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一、绕操场跑圈

二、徒手操

1.头部运动

2.扩胸振臂运动

3.伸展运动

4.腹背运动

5.跳跃运动

6.整理运动

一、一、复习：少年拳7节动作

1.

跳步推掌

跑步过程中，安静、有序、整齐。

徒手操动作流畅、有力！

1.教师带领学生进行复习。

2.教师指出学生的不足，学生再次进行练习。

3.

学生前后两人一组，进行互帮互助练习。

4.

学生再次进行展示。

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基

本

部

分

结

束

部

分

二、新授：少年拳第8节动作

1.

.撩掌收抱

2. 分组练习

3.集体表演

三、游戏：拨球游戏

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1.教师进行示范讲解。

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2.学生根据教师的口令进行练习。

3.分为四个小组由小组长带领进

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行练习。

3.

教师巡回指导，进行练习。

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4.

分小组进行展示。

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5.跟音乐集体展示两遍完整的少年拳

第一套

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1.

教师讲解游戏规则及要求。

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2.

学生按要求进行练习。

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1.

2.

3.

4.

放松活动

课堂小结

布置课后练习

宣布下课

1.教师领做，提示要领引领学生随音乐做放松整理活动。

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本节课是少年拳的最后一节课，本节课主要的新授内容是少年拳的第八动撩掌收抱。课后

在学习的过程中有一个左手拍击右拳背的动作，本来是应该撩拳有力，击掌有声。但是，反思：

在学习的过程中，同学们怕疼都没有做出这个动作的特点。在以后的学习和训练中要多加训练学生不怕苦不怕累的精神。不仅仅是锻炼同学们的身体还要锻炼意志。本节课，对时

间的把控还有待提高，课堂的设计还可以更有趣，从而吸引学生的兴趣。