团扇教学实录｜教案在线预览

资料摘要

团扇五年级吴益一、激趣导入，引出主题出示图片，观察发现有什么共同之处（团扇）师:这节课我们一起来学习团扇的相关知识。1. 古团扇最早起源于哪个朝代？（西汉）2. 古团扇常见的形状有那些？（圆形、梅花形、方形、马蹄行、方圆形、芭蕉叶形等）。3. 这些团扇一般有什么用途？（扇热、装饰、扇风、舞蹈道具

资料类型：教学教案文档

所属课文：团扇

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2018-04-26 19:58:00

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学校：酉阳县两罾乡中心校

团扇教学实录

未知

2018-04-26 19:58:00

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关键词：团扇教学实录

正文

团扇五年级

吴益

一、激趣导入，引出主题

出示图片，观察发现有什么共同之处（团扇）

师:这节课我们一起来学习团扇的相关知识。

1. 古团扇最早起源于哪个朝代？（西汉）

2. 古团扇常见的形状有那些？（圆形、梅花形、方形、马蹄行、方圆形、芭蕉叶形等）。

3. 这些团扇一般有什么用途？（扇热、装饰、扇风、舞蹈道具等）。

二、故事激趣，制作团扇

1.讲授《郑板桥卖扇》的故事。

郑板桥是清代非常有名的画家，在他晚年时，曾经在潍县当县令。秋季的一天，他微服赶集，看见一卖扇的老太太守着一堆无人问津的扇子发呆。郑板桥赶上去，拿起一把扇子看，只见扇面素白如雪，无字无画，眼下又错过了用扇子的季节，自然也就没有人来买了。郑板桥在询问的过程中得知老太太家境贫困，决定帮助她。于是，郑板桥向一家商铺借来了笔、墨、砚台，挥笔泼墨。周围的看客看了他的的画后争相购买，不一会儿功夫，一堆扇子便销售一空。同学们一定很奇怪郑板桥在扇子上画了什么呀？接下来我们一起看看吧！（出示团扇）

2. 大家看看

郑板桥在扇面上描绘了什么？（诗、花草、）

3. 小结：正是有了诗画，扇子价值也提升了。可见诗画与扇子是一对好姐妹，缺一不可。

三、学生制作团扇、教师巡回辅导

1.提出设计要求：

a.设计新颖。b.有自己的想法。c.以小组合作形式完成。

四、评比：

同学们制作的团扇都很漂亮，请大家秉着公平合理的原则来个评比吧！

1.最佳创意奖

2.最佳造型奖

3.最美观作品奖

4.最实用奖

五、总结

关于本教案的常见问题

Q：团扇教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《团扇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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