8. 表情丰富的脸多媒体教案及点评｜教案在线预览

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大柳塔二小2016-2017学年度第一学期公共课教案三年级科目美术章节课题第三章授课时间2017.3.28 授课教师丁琴序号9 《表情丰富的脸》1、通过表演、观察、研究人的各种表情，了解喜、怒、哀、乐不同的表情特征。教学目标2、引导学生用绘画、简易版画的

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所属课文：8. 表情丰富的脸

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2018-04-28 14:59:00

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学校：横山县城关小学

8. 表情丰富的脸多媒体教案及点评

未知

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关键词：8. 表情丰富的脸多媒体教案及点评

正文

大柳塔二小2016-2017学年度第一学期公共课教案

三

年级

科目

美术

章节

课题

第三章

授课时间

2017.3.28 授课教师

丁琴

序号

9 《表情丰富的脸》

1、通过表演、观察、研究人的各种表情，了解喜、怒、哀、乐不同的表情特征。

教学目标

2、引导学生用绘画、简易版画的形式来表现表情丰富的脸，能抓住不同表情的人脸的五官特征及肌肉变化。

教学重点

难点

用吹塑纸刻线制作版画的方式表现喜怒哀乐的人物表情。

教学准备

多媒体及图片

教学过程及内容

一、导入新课：

播放一段视频：

你猜一猜：今天上课的内容和什么有关？（表情）

你在短片里看到了哪些表情？（发怒的、哭的）

板书课题：表情丰富的脸

二、课堂发展：

1、我们每个人每天做的表情都不一样，表情之所以能够做出来，和脸部的哪些部分有关？

人的脸部五官：眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵

2、当人有不同的表情时，这些五官会不会发生变化？



播放声音：笑请一位同学画出笑的五官特点出示图片，概括特点： 

当你伤心时的表情是怎样的出图，概括特点： 

当同学惹你生气了，你的表情特点是怎样的？

学生上台表演，出图，概括特点

3、做表情，猜词语

一位学生上台，做出老师出示的词语，学生猜

得出结论：表情不止五官在动，还会与肢体配合来表现。

欣赏图片

4、我们今天要学习的主要内容是：通过吹塑纸刻线制作版画，我们来看一看课本 23页可以这样做制作步骤: 首先来看课本第一步和第二步，教师出示已经剪好的纸，学习第三步，教师黑板示范，学习第四步，教师黑板示范。

（绘画时粗线与细线的问题对比）

5、学生制作

6、作品展示

7、本课小结

笑

表情哭

板

书设怒计

肢体

反思

关于本教案的常见问题

Q：8. 表情丰富的脸多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8. 表情丰富的脸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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