7.多种形式的接力跑与游戏课堂实录【3】

《多种形式的接力跑与游戏》的教学设计

一、指导思想

本课以“健康第一”思想为指导，以全面发展和提高学生素质为宗旨，充分展示新课程理念的教师主导，学生主体的教学模式，学生分组自创接力跑和游戏，结合小组探究性学习，培养学生自主学习、合作探究的能力，同时体验发现问题，解决问题的过程。让同学们在轻松、活泼、欢快的气氛中学习获得知识，提高素质，同时激发学生的的集体荣誉感及团结协助的意识，使其身心得到全面发展。

二、教材选用

本课内容根据新课标理念，通过分组自创接力跑形式，结合小组探究性学习，让学生在玩中学过程中，自身能力及身心素质方面得到全面的发展；将自创接力跑与小组合作学习两者有机结合，提高学生学习接力跑的兴趣。

三、动作重难点

重点：自创多种形式的接力跑

难点：注意掌握传、接棒的时机与配合

四、教学特点

1、

自主创编接力跑——提升学生的创新能力，让学生体会到团结协作的重要性，同时让学生明白接力跑作为团队项目同样需要团队协作及合理分工。

2、小组自主探究学习——以学生为主体，发挥学生的发散性思维，通过观看视频、教师讲解示范，学生能掌握更多形式的接力跑与游戏。

3、

采用分组形式来提供集体学生间的合作时间与空间，提供多样的学习形式让学生在学习过程中发现问题后，相互帮助、相互改进，进而提高学生通过合作来解决问题的能力，创造良好的合作学习氛围，让学生充分发挥团结协作意识。

4、

评价——教师通过师评和学生间的自评与互评了解学生对教材的掌握情况，充分让学生了解自己在练习中优势与不足。

五、思想教育

寓思想教育于每个教学活动中，培养动手动脑、求进取、胆大心细的学习态度，互帮互助、团结协作的学习风气，使本课能够够在活泼和谐中进行，并把这种意识运用到以后的学习、生活中去。

任课教师：天心区实验小学 彭湘 任课班级：五年级

教学内容：1、多种形式的接力跑与游戏

教学目标

1、运动参与

运用灵活有趣的教学方法，调动学生积极参与到运动中。

2、运动技能

通过学习，90%以上的学生能熟练多种形式的接力跑与游戏。

3、身体健康

通过学、练、比，学生承受适宜的运动负荷，促进身体健康。

4、心理健康

增强自信心，培养积极主动合作的心理品质。

5、社会适应

培养团结协作的精神和合作学习的能力。

教学重点

教学难点

场地器材

教学程序

自创多种形式的接力跑

掌握传接棒的时机与配合

1、田径场；2、接力棒（4根）；3、（足球4个）；白纸20张

教师活动

1、教师提前到达上学 生 活 动

1、体育委员整队，并向运动负荷

时间

次数

强度

课地点，等候学生，教师报告。

一、课堂常规

配合体育委员整队。

2、师生问好，宣布内容，思想动员安排见习。

1、学生绕操场慢跑一圈。

2、徒手操

①扩胸运动

二、身体准备

②体转运动

③腹背运动

④弓步压腿

⑤活动腕、踝关节

（4×8拍）⑤

3、游戏

1、学生在教师的口令下行进。

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

△

2、学生认真练习徒手操，充分活动各关节。

队形：同图1

3、学生认真听讲，明确游戏规2、向老师问好。

3、明确内容，做好准备。

2 分

钟

4 分钟

4分钟

2-3

小中

“往返接力跑”

①教师讲解游戏规则，要求。

游戏规则：

a、每人须绕过标志点。

b、跑到终点后，需同本组的下一位同学击掌。

②教师参与引导学生。

分组创编多种形式的接力跑、

则和方法。

4、学生在教师指导下积极参与游戏。

队形：同图1

△△△△△△▏ ▕

△△△△△△▏ ▕

△△△△△△▏ ▕

1、学生根据了解和掌握的知识。①启发学生讲解接讲解。

力跑的。

②教师归纳、讲解接2、学生认真听教师的归纳和讲力跑技术。

归纳提出接力跑三点要求：

三、多种形式的接力跑与游戏

a、密切合作，互相鼓励。

b、掌握时机。

c、努力认真跑完全程。

③教师指导学生传接棒技术。

解。

3、学生练习。

4、学生自主合作练习。

①自编游戏练习

②互换练习。

12分钟

5-8次

中

④练习中，教师不断

地进行过程性评价。

⑤教师鼓励练习好的小组。

1、教师讲解游戏规则，提出要求。

2、通过游戏巩固学

1、听讲解，了解规则，明确要求。

生所学的动作技术。

3、教师运用评价方

15分钟

2-3

大

法激励语言，指导学

四、接力比赛

生进行接力游戏比

赛。

4、教师参与期中，师生同乐。

2、学生分组，以游戏竞争的方式进行接力跑练习。

五、整理放松

1、拉伸放松。

2、拍打放松。

1、通过牵拉肌群，韧带放松。

2

2、自我拍打放松。

分钟

1

小

2-3

小

1、教师小结本课。

1、学生认真听教师小结。

2、布置课外体育作六、评价

业。

①计时定数跳绳。

②跑楼梯。

3、收集、归还器材。

4、师生再见。

1、全课学习实际练习时间。

运动负荷额计

2、全课练习密度。

3、平均心率。

课后反思

2、知道课外体育作业的内容要分钟

求，努力完成。

3、师生再见。