8.4×50米接力跑练习与比赛教学设计及教案分析

体育课教学设计

——接力跑和游戏

吴育瑞

教材内容

接力跑和游戏

教学

目标

1、认知目标：使学生进一步明确接力跑的传、接棒技术动作要领。

2、技能目标：使80%以上的学生较为熟练地掌握完整技术动作，提高传、接棒的实战运用能力。

3、情感目标：提高运动心理水平和群体责任感，明确个人在集体活动中与他人合作的能力。

教师指导及队形

重点难点

掌握快跑中完成传接棒技术的配合。

课的

部分

时 课的内容

间

学生练习

课堂常规：

开

始

部

分

组织：

1、 体育委员整

1、集合迅速、整

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队，报告人数。

3 齐。

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2、 师生问好。

分

2、精神饱满，注

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3、 宣布本课内意集中。

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钟

容。

▲

4、检查服装，安排见习生。

四列横队

要求：快、静、齐

一、以两路纵队

绕200m场地线慢跑两圈

准

备

部

分

5

组织1：

两路纵队绕场慢跑热身。

1、模仿教师动

作。

二、徒手操

组织2：

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分

1、头部运动 钟

2、肩部运动

2、认真慢跑热身。

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3、扩胸运动

4、体转运动

5、腹背运动

6、弓步压腿

7、脚踝运动

8、跳跃运动

3、在老师的带领要求：

下认真完成徒手操

1、动作整齐，舒展大方

部分如图2。

2、充分拉伸各韧带、关节

基

本

部

分

接力跑：

1、下压式：

1、 认真观看挂图一、组织：

要领：接棒人的

和视频。

手臂自然后伸，2、 根据提示回张开虎口朝后，

忆、交流、讨论掌心向上，使传交接棒的手型、棒的人将棒前端

站位、起动标志

从上向前下方送点的设置等。

围坐观看

入接棒人的手30 3、 2—4人自由组目标：

中。(如挂图) 合，依据技术掌1、加深动作技术表象。

2、上挑式：

分

握水平自主选2、明确练习方法和要求。

要领：：接棒人的取练习方法：

钟

手臂自然后伸，⑴、2--4人原地摆 张开虎口掌心向臂传接棒练习。

二、组织：

后下方。传棒人⑵、2--4人慢跑中自主选取练习内容，在制定持棒臂前伸并使

一、接力跑

棒从下向前上方传接棒练习。

区域内练习。

送入接棒人的手⑶、2--4人快跑中 ↑

中。(如挂图) 传接棒练习。

X x

⑷、4人合作在接力 x o x x

重点：接棒人的区完成传接棒练 x o x x

手臂后伸习。

x x

要稳定， ↓

手势要正4、相互观摩、交 确。

流、练习改进。

目标：

难点：传接棒时 1、 发挥个人与集体智慧，机的掌 4X50米教学赛

提高参与练习的积极性握。

与主动性。

1、 认真观看视

二、4X50米教学2、 提高学生综合应用能频，激发斗志。

力、赛。

创造能力和集体合作

方法：

能力。

2、 明确比赛规则

男生分成5—6和方法。

队；

女生分成5—63、 自主协商确定队；

棒次和技战术

配合。

三、体育游戏---4、 积极投入比跟着感觉走

赛，相互加油鼓 励。

规则：分两项内容，分四组，每5、交流比赛感受。

组学生前两名把眼睛蒙上然后按照老师制定好的

路线前进，比赛看那组的同学快。

、

组织：四列横队

、1、整队集合清点

结

束

部

分

人数、做放松性1、领做简单的放松* * * * * * * * * * * 6 操

小结本课内容。

练习。

* * * * * * * * * * * 分

* * * * * * * * * * * 老师就整个课2、协助体育委员钟

2、进行一下总结。

回收体育器材。

* * * * * * * * * * * 、

、3、回收器材

3、师生再见。

△

要求：身心充分放松

4、宣布下课。

场地

器材

课后小结