3 象形的文字PPT配套优秀教学设计内容

课题《象形的文字》

教材：上教版

课时：1课时

类型：绘画

学校：九亭第二小学

年级：一年级

执教：姚然

一、教材分析

《象形的文字》是上教版小学第二册第一单元《奇思妙想》的第三课教学内容。象形文字的书写是本课的重要内容，通过想象添画练习，培养学生以形联想的能力，发现中国古文字奇妙变化的造型美，激发好奇心和学习热情。

二、学情分析

低年级学生对象形文字有一些了解，并且他们很喜欢涂色，但是他们长期以来习惯于一种涂色方法——平涂，这在他们作品中比较常见。本课展示了多种涂色方法，目的在于丰富学生的涂色方法，让学生接受新方法，并创造新方法，为以后的绘画创作奠定基础。

三、教学目标

【知识与技能】初步了解象形文字的特点，尝试书写象形文字，依据字意联想，学会用平涂、接色等方法，并为文字配上合适的背景，形成画面。

【过程与方法】在欣赏比较的过程中，发现象形文字与现代文字的不同，学习利用文字与底色创意作品的方法。

【情感态度与价值观】感受象形文字的独特美，体会其简单内涵，激发对祖国文字的学习兴趣和对传统文化的了解。

四、教学重点与难点

【教学重点】象形文字的书写

【教学难点】背景与字的协调

五、教学准备

【学具】勾线笔、油画棒、铅画纸、相框纸等

【教具】同上、范画、相关象形文字资料、课件等

六、作业设计

作业内容：1、画文字；2、涂背景

作业要求：1、字大且粗；2、背景清晰

七：教学过程

（一）欣赏与比较

1、欣赏动画《水之源，人之兴》。

2、比较观察：动画片中的文字与现代汉字有何区别？

3、揭示课题《象形的文字》。

设计说明：动画导入激发学习兴趣，通过象形文字和现代汉字的欣赏，让学生直观地了解到两者之间的不同及相似之处。

（二）交流与尝试

1、举例介绍：“鱼”、“马”的演变过程。

2、范画对比：交流象形文字线条特点。

3、学生尝试：画一个最喜欢的象形文字。

4、提出作业内容与要求：

作业内容1：画文字

作业要求1：字大且粗

5、交流小结。

设计说明：举例介绍“鱼”字的演变，让学生进一步了解汉字演变过程，感受中

国人智慧的结晶。让学生对比发现象形文字的线条特征，发现象形文字线条粗展示对比图后，学生会发现，文字大，构图饱满的象形文字，更吸引眼球，引起大

家的注意。通过对比，找出正确的文字书写方法及构图。

（三）讨论与练习

1、涂色方法

（1）回顾交流：学过哪些涂背景方法？

（2）探讨方法。

（3）展示欣赏。

2、颜色搭配：

（1）小游戏：“对号入座”。

（2）思考交流：为什么要这样搭配？

（3）交流小结。

3、学生创作

作业内容2：涂背景

作业要求2：背景清晰

4、学生练习，教师巡导。 设计说明：学生例举所知的涂色方法，总结方法。欣赏范画，让学生通

过欣赏，了解各类涂色手法，并运用到自己的作品中。

（四）展示与评价

1、展示作业。

2、学生自评、互评。

3、出示评价要求：

（1）字是否大又粗

（2）背景是否清晰

4、教师总结。

设计说明：学生通过自评、互评并结合教师点评的方式作出总结。最后欣赏汉字艺术，激发学生对汉字的热爱之情。