3.脚背正面射门及教学比赛板书设计及设计说明

脚背正面射门教学设计

单位：盘山县甜水学校 年级：六年级 学生：35人 授课教师：李野

一、设计思路

义务教育体育与健康课程遵照“健康第一”的指导思想。在教学过程中将突出学生的主体地位，通过体育课的教学，使学生掌握运动技能，发展体能，逐步形成健康和安全的意识及良好的生活方式。促进学生身心协调全面的发展。

二、教材选择

本课选自与人民教育出版社体育与健康水平三第一课时，脚背正面射门。

三、本课内容

脚背正面射门的动作要领。 四、教学目标 1、运动参与目标：引导学生体验课程中的乐趣，激发学生积极参与体育学习和锻炼的热情，形成体育锻炼的意识和习惯

2、运动技能目标：80%以上学生能够熟练掌握本课内容，部分学生能够理解本课内容，所有学生都能达到增强安全意识和防范能力。

3、身体健康目标：塑造学生良好体型和身体姿态，全面发展体能与健康能力。

4、心理健康与社会适应目标：培养学生坚强的意志品质，形成合作意识与能力，建立学生良好的体育道德意识。

五、重点与难点

重点：支撑脚站位，击球点准确。

难点：脚背绷直，脚尖扣紧，击球点准确。

六、学情分析

1、身心方面：小学六年级学生的思维以具体形象思维为主，身体尚未定型，发育并未完善，活泼好动，及其爱表现，尤其希望得到老师的表扬，想象力丰富，爱模仿。

2、基础知识方面：对足球的知识有一定积累，但对于脚背正面射门技术的了解还有待加强。

七、教法与学法

本科将采用讲解法、示范法、练习法等学习方法，引导学生学会目标学习法、矛盾学习法、合作学习法等学习方法，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。

八、教学过程

1、聚心暖身：体委整队、师生问好、宣布本课内容、安排见习生、进行常规队列队形练习、进行热身。

2、学习新知：

（1）讲解示范、自主练习：教师示范并讲解脚背正面射门动作，提出重难点，让学生自主练习。

（2）分组练习、体会方法：组织学生进行探究学习，将学生分成小组，在小组内进行相互指导与评价。

（3）学生示范、教师点评：选出不同水平的学生进行展示，教师有针对性进行讲评和分析。

3、愉悦身心：带领学生进行放松，放松后集合整队，师生共同进行课堂小结，宣布下课，师生道别，送还器材。

九、心理负荷预计

学生最高心率预计：130±5次/分钟。

本课练习密度预计：30±5%。

学生平均心率预计：125±5次/分钟。

十、场地器材

足球：35颗 足球场地：1块

十一、教学反思

本课以脚背正面射门的学习为主线，采用集中学习及分组练习的组织形式，充分发挥学生的主体性和团体合作性，促进学生之间的情感交流，培养学生自主学习的能力，使学生在宽松和谐的教学氛围中体验成功的喜悦。

《脚背正面射门》教案

单位：盘山县甜水学校 年级：六年级 学生：35人 授课教师：李野

教脚背正面射门的动学作要领

内容

重点

难点

支撑脚站位，击球点准确。

脚背绷直，脚尖扣紧，击球点准确。

1、运动参与目标：引导学生体验课程中的乐趣，激发学生积极参与体育学习和锻炼的热情，形

成体育锻炼的意识和习惯

教2、运动技能目标：80%以上学生能够熟练掌握本课内容，部分学生能够理解本课内容，所有学生学都能达到增强安全意识和防范能力。

目3、身体健康目标：塑造学生良好体型和身体姿态，全面发展体能与健康能力。

标

4、心理健康与社会适应目标：培养学生坚强的意志品质，形成合作意识与能力，建立学生良好的体育道德意识。

聚心

教学过程及内容

一、课堂常规

1、体委整队，报告人数

2、师生问好

3、提出本课目标及要求

4、安排见习生

达成目标

明确

学习

内容

教师活动

1、整队

2、师生问好

3、宣布本课内容

4、安排见习生

要求：简洁明了

学生活动

1、整队

2、师生问好

3、听教师讲解

4、见习生见习

要求：快、静、齐，注意力集中

组织形式

组织：如图

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时间

强度

3′

小

暖身

二、准备活动

1、绕足球场慢跑

2、足球操（熟悉球性）

（1）肩部运动

（2）腰部运动

（3）手腕踝关节运动

（4）踩球练习，熟悉球性

身体各器官充分预热，防止运动损伤

1、教师带领学生围绕足球场慢跑

2、领做、口令指挥

要求：师生共同参与，口令准确

1、在教师的带领下围绕足球场慢跑

2、跟随老师口令集体练习

要求：认真，动作幅度由小到大

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8′

中

三、技能教学

1、讲解示范、自主练习

动作要领：

直线助跑,支撑脚踏在球侧10—12厘米处。

踢球腿以髋关节为轴，摆幅大，大腿带动小腿加速前摆。

触球刹那，脚背绷直，脚尖扣紧，用脚背击球学中部。

习重点：支撑脚站位，击新球点准确。

知

难点：脚背绷直，脚尖扣紧，击球点准确。

2、分组练习、体会方法

3、学生示范、教师点评，之后再进行分组练习，逐步解决重点难点

四、整理放松、小结

1、放松

愉2、小结

悦3、下课

身4、师生道别

心

5、送还器材

80%以上学生能够熟练掌握本课内容，部分学生能够理解本课内容，所有学生都能达到增强安全意识和防范能力。

1、教师示范并讲解脚背正面射门动作，提出重难点，之后让学生自主练习。

2、组织学生进行探究学习，将学生分成小组，在小组内进行相互指导评价体验练习

3、选出不同水平的学生进行展示，教师有针对性进行讲评和分析，分组

1、认真听讲、牢记重点难点、自主练习

2、在小组内进行相互指导评价体验练习

3、学生展示，分组练习

组织：如图

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中21′

到大

学生身心全面放松，师生互评

1、带领学生放松

2、总结本课

3、宣布下课

4、与学生道别

5、送还器材

1、在老师带组织：如图

领下放松

2、总结本课

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3、下课

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4、与老师道✪

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别

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5、送还器材

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8′

小

足球：35颗

器足球场地：1块

材

心理负荷

学生最高心率：130±5次/分钟。

本课练习密度：30±5%。

学生平均心率：125±5次/分钟。

教本课以脚背正面射门的学习为主线，采用集中学习及分组练习的组织形式，充分发挥学生的主体学性和团体合作性，促进学生之间的情感交流，培养学生自主学习的能力，使学生在宽松和谐的教学氛反围中体验成功的喜悦。

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