2.青春期第二性征发育的特点PPT配套教学设计内容

体育课时教案

年级：

五年级

执教教师：

课时：1 教学1.使学生初步了解进入青春期男女生将发生的身体与生理变化。

目标

2.教育学生正确应对身体与生理变化。

3.树立关爱自身健康的意识。

教学青春期男女生身体特征和生理机能变化

内容

教学

重点

教育学生正确应对身体与生理变化。

教学

难点

树立关爱自身健康的意识。

结构

准备部分

一、兴趣导入

1、语言导入:每个人都有童年、少年和青年,都要经历不同的成长阶段,青春期的到来是我们迈向成熟的开始。

2、提问：你知道什么事青春期吗？

活动一:回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的身体变化,并了解产生该变化的原因。

1、认真听讲

2、积极回答问题。

教学过程

教师活动

学生活动

形式与要求

强时度

间

3 分钟

二、感知理解：

基

1.了解男女生性别变化

的表征(15

1、分组交流讨论。

2、汇报交流成果。

学生给出的调查结论可能有:身高增加了,体重增加了，喉结有了,长了小问卷调查

分组交流

30分钟

本

部

分

分钟)。

活动二:在学生调查的基础出上号出青青神的概念,并给出概念的内涵。归纳总结青春期的年的阶段：12-23岁。

活动三:归纳总结青春明的生特点。

(1)身高、体重迅速增加。原因：神经系统调节内分泌，分泌大量的生长激素,促使骨骼尤其是下肢骨细胞分裂生长速度加快,同时,骨骼,肌肉、内胜器官的重量增加,故身高、体重迅速增加。

(2)心输出量、肺活量、脑容量增大。

(3)性器官迅速发育。女:月经;男:遗精。

(4)第二性征出现。它的出现是靠性器官分部的性激素。

1、发放调查试卷。

2、组织学生分组交流。

3、教师小结:青春期是生理发育突飞猛进的阶段,是

成熟期,是决定一生的体质、心理和智力发育的关键时期,对于身体上的变化,我们不要大惊小怪,在思想上要做好充分准胡子,变声了,脸上长了小疙瘩,等等。

3、认真听教师小结。

男:喉结突起,嗓音变粗,发音低,声带长而宽

胡须、阴毛、腋毛相继出现。

女:嗓音高而尖,声带比男孩长,乳腺发育

盆宽大,部增宽变圆。

分组讨论

(2)

2.青春期心理理(15分钟)

备,迎接人生的这个重要要阶段。

活动一:在学生了解青春期生理变化的基础上进而引导学生回顾自身的心理发展过程,是否发现自己这几年有了很大的变化。

教师适时地加以小结。如:自己和父母之间不再像以前那样融洽了,顶撞父母的事逐渐多了,不少人开始写日记,在日记中倾诉自己的感受;不允许任何人翻看自己的日记等。

活动二:引导学生分析产生这些变化的原因,学生分组讨论后,每组派代表发表各自的意见,教师及时小结。

学生分组讨论

经过充分思考与交流后后,说出自己的心理变化及感受。

讨论结果：

(1)青少年在身高上迅速接近成人,学校、家庭和社会向他们提出了更多的要求,他们意识到自己不再是小孩子了,于是要求父母用对待成人的态度来对待他们。而这种成人感,其实只是他们对自身的一种成熟的看法,做父母的此时最担心的也正是孩子这种貌似成熟实则不成熟的现象,父母还会像对待孩子一样地对待这些小大人。这样,两代人之间难免要产生分

歧。

（2）孩子成人感的产生会导致孩子对父母的离心力增强,他们要求在处理事情时处于与父母同等的地位,要求更大的生活空间,孩子要按自己的意见行事。其实,孩子有自己独立的见解,并敢于坚持,这意味着他们正在走向成熟。自我意识在青春期这一阶段飞跃发展，这与青春期的孩子生理上的迅猛变化有关。

1、女生要认识青春期生理、心理发展的特点，学会调节控制冲动情绪，认识外在美与内在美的统一才是理想的女性特征；与异性交往保持适度的距离，注意力不要过结束部分

三、巩固应用

1、青春期女生应注意什么？

7 分钟

2、青春期男生应注意什么？

多地关注自我形象，而要进一步提高自身修养和判断是非的能力。

女生不要有“女性受歧视”的传统观念和“女性智商不如男性”的错误思想，要树立远大的理想和正确的人生观，将精力集中到学习上，不要盲目地自我放弃和随波逐流，要选择好自己的人生方向。

女生在青春期出现心理问题较多，应及时主动地向教师、心理辅导员、家长求助。不要认为“代沟”存在就无法沟通。

多进行体育活动（如跑步、体操、玩耍等），以满足男孩子们的运动欲望，释放充沛的运动能量，使之体格健壮。了解心理健康知识并与家长交流。

场地器材：

课堂效果预计：

平均心率

主动性

生

练习密度

理

身体健康

心

愉悦度

理

合作性

指

体育技能

标

指

自信度

标

创新

社会适应

课后反思