5 鼓儿响起来ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案第5课《鼓儿响起来》教案设计航华一小刘腊胜学科：美术类别：绘画教学目标课题：鼓儿响起来年级：年级教时：2课时执教：刘腊胜日期：知识与技能：了解鼓的造型特征，学会利用圆筒材料、彩纸等，综合多种方法制作并装饰玩具鼓。过程与方法：在玩耍与制作过程中，学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 鼓儿响起来

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2018-04-30 09:48:00

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学校：闵行区航华第一小学

5 鼓儿响起来ppt配套的教案及板书设计

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关键词：5 鼓儿响起来ppt配套的教案及板书设计

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上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案

第5课《鼓儿响起来》教案设计

航华一小刘腊胜

学科：美术

类别：绘画

教学目标

课题：

鼓儿响起来

年级：年级

教时：2课时

执教：刘腊胜

日期：

知识与技能：了解鼓的造型特征，学会利用圆筒材料、彩纸等，综合多种方法制作并装饰玩具鼓。

过程与方法：在玩耍与制作过程中，学习利用圆筒材料制作玩具鼓的多种方法。

情感态度与价值观：感受各种鼓的造型美，体验巧妙利用材料进行制作与装饰的乐趣。

教学重点

教学难点

利用圆筒材料制作并装饰玩具鼓

鼓面与鼓身的连接

学具：

彩纸、圆筒材料、彩色水笔、剪刀、固体胶等

教具：

同上，范作、课件、拨浪鼓等

作业要求：

基础层面：利用圆筒材料、彩纸等制作玩具鼓并装饰，组合牢固，制作整洁。

拓展层面：巧妙地利用材料进行鼓造型设计，装饰方法多样，图案简洁美观。

教学准备

教学过程

备注

一、观赏与讨论

1、

出示各种鼓的实物，请学生敲一敲，玩一玩。

2、

观察鼓的图片或实物，说说鼓造型特点。

师生小结：以圆柱体为主。

3、

讨论并交流鼓的发声原理。

教师小结：鼓是“共鸣腔”结构。打鼓时鼓面振动引起鼓面下的空气也随之振动，引起共振，因此发出声音。

4、

揭示课题

二、讨论与发现1、

出示各种拨浪鼓，了解拨浪鼓的结构及各种装饰风格的拨浪鼓。

2、

小组讨论与尝试：利用各种材料制作玩具波浪鼓。

3、

师生共同演示：

①

利用圆筒材料做鼓身

②

利用圆筒在纸上描出筒面，并装饰。

③

鼓面留出一厘米左右白边剪下，均匀剪出开口，用双面胶粘贴

固定在鼓身上。

④

依据鼓身高度，裁剪鼓身的装饰纸条，装饰后粘贴固定。

4、

讨论小鼓槌、鼓棒的材料，以及与鼓身的组合方法

上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案

三、创意与制作

1、

欣赏优秀范作，启发思维。

2、

小组内交流制作构思，相互提出建议和意见。

3、

提出作业要求：

①

利用圆筒材料等制作玩具鼓。

②

鼓的造型新颖，装饰简洁美观。

③

制作整洁，组合牢固。

④

制作鼓棒。

4、

学生创意制作。

5、

教师针对具体情况指导。

1、

展示作品，小组内玩一玩，全班欣赏。

2、

自评、互评作品，教师评价。评价内容：

①

巧妙利用圆筒及其他材料等进行鼓造型。

②

装饰方法多样，效果简洁美观。

③

作品整洁，粘贴牢固。

3、拓展：欣赏不同民族、不同国家的鼓造型。

四、欣赏与评论

关于本教案的常见问题

Q：5 鼓儿响起来ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 鼓儿响起来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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