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教材跳跃:蹲踞式跳远(考核) 教学目标1、能了解跳远考核、比赛的规则和丈量成绩的方法。2、能熟练的完成全程动作,努力跳出好成绩,完成考核任务。3、能主动参与,敢于自我表现,并对取得优异成绩充满信心。学 生 活 动一1、体育委员整队2、向老师问好3、认真听讲二1

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5.蹲踞式跳远考核第二课时教案

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关键词:5.蹲踞式跳远考核第二课时教案

正文

教材

跳跃:蹲踞式跳远(考核) 教

学

目

标

1、能了解跳远考核、比赛的规则和丈量成绩的方法。

2、能熟练的完成全程动作,努力跳出好成绩,完成考核任务。

3、能主动参与,敢于自我表现,并对取得优异成绩充满信心。

学 生 活 动

一

1、体育委员整队

2、向老师问好

3、认真听讲

二

1、两路纵队绕操场慢跑

2.体育委员领操

三

1、了解考核方法、要求、规则和评分标准。随着教师做好重复的准备活动,以饱满的精神投入考核。

2、女同学分散丈量步点,依次练习跳远1—2次。考核时,每人试跳3次,同学间相互鼓励并轮流做考核工作。

3、男生能根据自己掌握的情况,自我选择性练习进行提高、补偿性锻炼。

次数

200 4 教学时教 师 活 动

目标

间

一

一

集合

1。观察队行

2.向学生问好

3.宣布本课内容

二

二

1、布置跑动路线

准备

活动

2.徒手操

三

重点:了解跳远考核、比赛的规则

和要求。

难点:跳出好成绩。

三

:

跳1、宣布考核方法、要求、规则和评跃:分标准;组织学生做好充分准备蹲踞活动。

式跳

远2、组织女生丈量步点。考核中学生(考轮流做丈量、记录、平整沙坑等核)

考核方法。

3、组织男生自选练习内容:组跑起跳成“腾空步”;助跑在跳箱盖上起跳成“蹲踞”姿势;快速助跑,丈量调整步点;全程练习。

四素

质练

习

五

结

束

4、课前做好场地、器材及考核各项准备工作。课结实前,应做好考核讲评和学生成绩登记工

四

1.教师布置任务

2.教师巡视指导

五

1、指导学生放松。

2、总结本课

3、送还器材

4、向学生再见

四

1.学生认真听讲

2.学生跳绳1分钟——3组

五

1、学生放松

2、认真听讲

3、第二小组送还

4、向老师再见

场地沙坑1块 器材

预

计

练

35-40% 习

密

度

预 计 平 110-130次

均 心 率

课 后 小 结

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