12.发展奔跑能力的游戏教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

时间教材教学目标教学设计1、游戏课：障碍赛跑、 2、绕过障碍物：1、通过游戏发展奔跑能力培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。2、通过游戏，让学生感受体育课带来的乐趣，让他们爱上体育课。3、通过游戏课，培养学生的团结友爱、互相帮助的团队意识教师活动1、、教师语言要清晰。2、教师讲解课

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所属课文：12.发展奔跑能力的游戏

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2020-11-23 08:01:40

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学校：义县前杨乡中心小学

12.发展奔跑能力的游戏教学设计及说课稿

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关键词：12.发展奔跑能力的游戏教学设计及说课稿

正文

时

间

教

材

教

学

目

标

教学设计

1、游戏课：障碍赛跑、 2、绕过障碍物：

1、通过游戏发展奔跑能力培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。

2、通过游戏，让学生感受体育课带来的乐趣，让他们爱上体育课。

3、通过游戏课，培养学生的团结友爱、互相帮助的团队意识

教师活动

1、、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

4、师生一同练习。

学生活动

课

时

一课时

顺序

教学内容

准

备

活

动

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：队列练习；

2、慢跑 3、徒手操

数

时

强

1、学生站成四列横队。

2、听准口令

3、充分活动各个关节。

4、动作一致，精神饱满。

基

本

活

动

结

束

活

动

三、游戏：障碍赛跑

规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

2、由小裁判评定动作正确与否。

3、每个队员的比赛次数相等。

四、游戏：绕过障碍物

1、

规则：必须站在起跑线后，拍手后才能起跑，不得碰到障碍物，如碰到扶起后才能其跑。

1、

一、放松；

二、小结；

1、教师讲解游戏规则。

2、学生练习、比赛

3、教师讲解游戏规则

4、组织游戏

1、

学生认真听讲游戏则。

2、

学生练习比赛。

3、

分组比赛。

1、听清游戏规则

2、进行游戏

3、遵守纪律

1、放松操。2、教师总结本次课的情况。

1、同老师做放松操。2、认真听讲情绪饱满。

场

地

器

材

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：12.发展奔跑能力的游戏教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.发展奔跑能力的游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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