长方形和正方形面积的计算教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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长方形和正方形的面积解决问题教学内容:课本52页例1、例2和课堂活动中的操作题教学目标:1、能正确地运用长方形、正方形面积公式解决生活中的实际问题,提高学生解决问题的能力。2、让学生独立思考的基础上经历算法多样化并交流过程,从而提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。3、通过活动发展学生的创造性思维

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方形和正方形面积的计算

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2018-05-27 08:21:00

来源学校

学校：眉山育英实验学校

长方形和正方形面积的计算教学设计(第二课时)

未知

2018-05-27 08:21:00

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关键词：长方形和正方形面…教学设计(第二课时)

正文

长方形和正方形的面积

解决问题

教学内容:

课本52页例1、例2和课堂活动中的操作题

教学目标:

1、能正确地运用长方形、正方形面积公式解决生活中的实际问题,提高学生解决问题的能力。

2、让学生独立思考的基础上经历算法多样化并交流过程,从而提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

3、通过活动发展学生的创造性思维。

教具、学具准备:

多媒体、正方形纸片

教学过程:

一、复习引入

1、引导学生回忆长方形及正方形面积的计算方法,并板书。

2、揭题:今天我们将用长方形和正方形面积的计算方法来解决问题。

板书:解决问题

二、探索新知

1、出示例1

课件出示例1,引导学学生观察情境图,说一说要解决什么样的问题:这块田可以收油菜籽多少千克?

(1)说一说从图中你获得了哪些信息?

(2)小组内交流

要知道“这块田可以收油菜籽多少千克?”必须要知道什么信息?(小组内交流)

(3)反馈

要知道“这块田可以收油菜籽多少千克?”必须知道“这块田有多少平方米?”和“每平方米收多少千克油菜籽?”

(4)生独立解决问题后反馈

“计算长方形的面积”:

15 8=120平方米

“计算这块田可以收油菜籽多少千克?“:

2 120=240(千克)

答:这块田可以收油菜籽240千克.

2、教学例2.

课件出示例2情境图,引导学生观察:你获得了哪些信息?

(1)学生互相交流后反馈。

(2)你能根据获得的数学信息提出哪些数学问题呢?

(抽生说一说)

(3)师:同学们,你能根据获得的信息解决这些问题吗?(学生提问,师板书。)

(4)选择一个你喜欢的问题作答。

(5)同桌间交流计算方法后反馈。

(6)重点讲解:

“草坪的面积有多少平方米?”

方法一:

20-2=18(米)

187=126(平方米)

方法二:

7=(平方米)

20-2-7=11(米)

11=平方米

49+77=126(平方米)

答:草地的面积有126平方米。

(鼓励学生说出不同的计算方法。)

“现在要给小路铺上地砖,如果9块砖正好铺1平方米,那么至少需要多少块地砖?”

2=14(平方米)

9=块

答:至少需要126块砖。

三、巩固练习

1、完成课堂活动第二题。

(1)、拿出正方形折一折,涂一涂。

(2)、算出涂色部份的面积。(学生自已计算后反馈。) 2、完成练习十第一、二题。

(1)、生独立完成后和同桌说一说。

(2)、反馈。

四、作业布置

完成练习十作业。

关于本教案的常见问题

Q：长方形和正方形面积的计算教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形和正方形面积的计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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