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Recycle 1 Lesson 1教学内容:课本32页Recycle 1 Read aloud教学目标:让学生将1-3单元的中心语言融为一体,在具体情景中自然运用。教学重点:1.通过游戏,唱歌等手段复习1-3单元的中心语言。2.引导学生将1-3单元的中心语言融为一体,在具体情景中自然运用。教学难点

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Recycle 1优秀说课稿

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Recycle 1优秀说课稿

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关键词:Recycle 1优秀说课稿

正文

Recycle 1 Lesson 1

教学内容:

课本32页Recycle 1 Read aloud

教学目标:

让学生将1-3单元的中心语言融为一体,在具体情景中自然运用。教学重点:

1.通过游戏,唱歌等手段复习1-3单元的中心语言。

2.引导学生将1-3单元的中心语言融为一体,在具体情景中自然运用。

教学难点:

新出现的句子:I like sports.

教具准备:

课件

教学过程:

(一)热身/复习(Warm-up/Revision)

1.课件出示图片,师生进行对话练习。

2.鼓励学生两人或三人一组模仿做对话。师生一起唱歌曲“Friends”。

3.师生一起唱歌曲“Friends”。

(二)呈现新课(Presentation)

1.播放动画课件Read aloud 的内容,模仿跟读课文对话。

2. Let’s act.

3.三人一组进行课文对话表演。选出最佳小组和最佳男、女演员奖。

(三)趣味操练(Practice)

1.Play a game.

2.Look and match.

(四)Home work

板书设计:

Recycle 1 Lesson 1

Who’s that boy /girl?

He/She’s my ...

I like sports.

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关于本教案的常见问题

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