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《Welcome back》单位:清丰县城关镇中心小学姓名:卢红娟Ⅰ.ContentsWords: open, close, door, window.Sentences: Open the window/door, please.Close the window/door, please.Open

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A

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2018-04-14 18:24:00

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学校：清丰县城关镇中心小学

Section A教学设计和教学实录

未知

2018-04-14 18:24:00

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关键词：Section A教学设计和教学实录

正文

《Welcome back》

单位:清丰县城关镇中心小学姓名:卢红娟

Ⅰ.Contents

Words: open, close, door, window.

Sentences: Open the window/door, please.

Close the window/door, please.

Open/Close your books, please.

Ⅱ.Purpose

1.Knowledge: Enable the students to catch the new words.

2.Ability:根据指令做相应动作。

Ⅲ.Focus

Words: open, close, door, window.

Sentences: Open the window/door, please.

Close the window/door, please.

Open/Close your books, please.

Ⅳ.Teaching aids:

Cards, PPT

Ⅴ.Teaching procedures:

Step1:Warm-up

“open, close”热身操。

(设计意图:通过热身运动活跃课堂气氛,调动学生的学习兴趣,为本课生词起导入作用。)

Step2: Presentation

1.由播放过的视频引出“open, close”,让孩子们初步了解这两个词的意思并操练单词。

2. Game:

由老师开始说英文或中文,但是学生们要说跟老师相反的。

例如:T: open S: 打开以此类推。熟练的话可以加上动作。

(设计意图:从这个游戏中孩子可以和老师的发音进行对比纠正,也可以是孩子们注意力更加集中,加上动作也可以更好地加深记忆。)

3.课件引出“door, window”简单领读之后利用“大小声”来进行操练。

4.句型:

Open the window/door, please.

Close the window/door, please.

Open/Close your books, please.

(结合实物和动作)

熟练之后,找学生进行小游戏:老师或学生发出指令,另一学生做对应动作,完成之后给予奖励。

Ⅵ.Homework:

新单词每个五遍。(注意字母及占格)

句子每个2遍。(注意句子首字母大写)

关于本教案的常见问题

Q：Section A教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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