成语故事PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《成语故事》【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.解课文内容,知道三个成语的意思。3.凭借课文中具体的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。【重点】.以成语的概念为切入点,引出课题成语故事。【难点】搜集有关的成语故事,了解其寓意。【资料补充】成语的来源有很多。来自寓言故事的成

资料类型：教学教案文档

所属课文：成语故事

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2023-08-16 18:52:57

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学校：富源县富村镇小坝小学

成语故事PPT配套教学设计内容

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2023-08-16 18:52:57

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关键词：成语故事PPT配套教学设计内容

正文

《成语故事》

【教学目标】

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.解课文内容,知道三个成语的意思。

3.凭借课文中具体的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。【重点】

.以成语的概念为切入点,引出课题成语故事。

【难点】

搜集有关的成语故事,了解其寓意。

【资料补充】

成语的来源有很多。

来自寓言故事的成语有:守株待兔、掩耳盗铃、亡羊补牢、坐井观天

来自历史故事的成语有:四面楚歌、完璧归赵、负荆请罪、望梅止渴

来自神话故事的成语有:女娲补天、愚公移山、精卫填海、夸父逐日

还有很多成语来自古代的名句、老百姓的生活等等。

【课前预习】

1.熟读课文,识记生字新词,通过工具书解决不理解的词语。

2.勇于质疑。在以上预习中遇到不懂的问题随时在书中画出或记下来,在后面用“?”表示。

3.查阅成语词典了解三个成语的意思。

【教学过程】

一、导入新课,揭示课题

同学们,我们的头脑里已经记了不少成语了,你能说几个给大家听听吗?今天老师要和大家一起来读几个成语故事。

(课件出示并板书:8、成语故事)

谁来告诉大家,什么样的词称为成语?(课件出示:人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句,大多由4个字组成,一般都有出处)

二、初读课文

1、仔细看图,再读书上的故事。

2、想一想,这个成语故事的内容,说说你对这个成语的理解。。

4.指名朗读课文,纠正读音。

5.读了课文你还有哪些不明白的地方?教师随机记录下为后面的学习作好铺垫。

【学生的课前预习非常重要。本环节设计意在于充分了解学生课前预习情况,有目的有针对的实施教学,做到有的放矢。】

三、精读感悟。

学习《手不释卷》。

1.课件出示图片,给学生感官的体验。

2.教师讲解手不释卷的意思,让学生了解,课件出示。

3.学生自由轻声读课文,想一想这个故事讲的是件什么事?

4.学生有感情的朗读这则成语故事。可以小组内分角色朗读。

【抓住重点词语体会文章的表达效果,让学生通过关键词的品读读出句子的语气,落实有感情的朗读这一目标要求】

四、拓展延伸。

自学《桃园结义》

1、请大家默读课文,边读边想:故事说了一件什么事?

2.讨论,指导朗读。

学生讨论交流,随机指名在班上交流。

【设计意图:联系实际的目的是让学生更好的把握课文内容并运用到实践中,做到理论联系实际,同时锻炼了学生的表达能力。】

五、布置作业。

1.有感情的朗读课文。

2.书写生字2遍。

3.搜集成语故事。

关于本教案的常见问题

Q：成语故事PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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