我是小学生课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

惠东县黄埠中学课堂书面练习【新授课课型】学科:年级:授课者:集体备课主备人:集体备课复备人:授课时间:第星期检查时间:第日检查人签名:检查评价等级:课题:第四单元第16课《短文两篇》第一课时《陋室铭》以下练习供学生掌握基础知识应用,学生答题时间约10分钟一、解释句子中的实词。1.有仙则名:出名,有名

资料类型：教学教案文档

所属课文：我是小学生

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

530

下载次数

更新时间

2018-05-08 23:42:00

来源学校

学校：惠东县黄埠中学

我是小学生课件配套优秀公开课教案设计

未知

2018-05-08 23:42:00

530

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我是小学生课件配套优秀公开课教案设计

正文

惠东县黄埠中学课堂书面练习【新授课课型】

学科:年级:授课者:集体备课主备人:集体备课复备人:

授课时间:第星期

检查时间:第

日

检查人签名:检查评价等级:

课题:第四单元第16课《短文两篇》第一课时

《陋室铭》

以下练习供学生掌握基础知识应用,学生答题时间约10分钟

一、解释句子中的实词。

1.有仙则名:出名,有名

2.有龙则灵:成为灵异的水

3.斯是陋室,惟吾德馨:这;只;香气,这里指品德高尚

4.谈笑有鸿儒:博学的人;鸿,大;儒,旧指读书人

5.往来无白丁:指没有学问的人

6.调素琴:弹奏

7.列丝竹之乱耳:代指音乐;使……被扰乱

8.无案牍之劳形:官府的公文;使……劳累;形体、身体

9.何陋之有:什么

二、阅读《陋室铭》,回答下列问题。

1、文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,这是否矛盾?为什么?答:不矛盾。从建筑和室内布置看是简陋的,但由于屋主人品德高尚,所以这小屋就不显得简陋了

2、第一、二句用“仙”和“龙”比喻怎样的人?这两句话所起什么作用?

答:比喻品德高尚的人运用比兴手法,引出文章主旨。

惠东县黄埠中学课堂书面练习【新授课课型】

学科:年级:授课者:集体备课主备人:集体备课复备人:

授课时间:第周星期

检查时间:第

日

检查人签名:检查评价等级:

课题:第四单元第16课《短文两篇》第二课时

《爱莲说》

以下练习供理解掌握课文应用,学生答题时间约10分钟

一、解释句子中的实词。

1.可爱者甚蕃:多2.出淤泥而不染:沾染(污秽) 3.濯清涟而不妖:洗涤4.濯清涟而不妖:清澈的水面的小波浪5.香远益清:更加 6.濯清涟而不妖:美丽而不端庄7.不蔓不枝:长茎蔓;长枝8.亭亭净植:耸立的样子;通直,站立9.只可远观不可亵玩:玩弄;亵,亲近而不庄重

10. 予菊:认为 11.花之隐者:逃跑

12.花之君子也:指品德高尚的人 13.陶后鲜有闻:少

14.宜乎众矣:应当

二、理解性默写。

(1)文中最能概括莲花高贵品质的句子(主旨句)是:莲,花之君子者也。

(2)比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:

出淤泥而不染,濯清涟而不妖

(3)写君子行为方正,通达事理的句子是:中通外直,不蔓不枝

(4)比喻君子美名远扬,志洁行廉的句子是:香远益清,亭亭净植

(5)比喻君子体态端庄,令人敬重不敢轻侮的句子是:可远观而不可亵玩焉

(6)与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的句子是:

出淤泥而不染,濯清涟而不妖

关于本教案的常见问题

Q：我是小学生课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我是小学生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我是小学生课件配套优秀公开课教案设计