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教学设计模板1、教学内容: 比例尺(试一试)2、教材分析:(1)教材内容结构特点:教材注重引导学生体会比例尺产生的必要性,理解比例尺的意义,(2)在教材中的地位和作用:本单元运用比例尺的有关知识,通过测量,绘图,估算,计算等活动,学会解决一些实际问题,体会数学与生活的联系.3、学情分析(1)学生的认

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2018-04-26 00:45:00

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学校：盖州市长征小学

练习二优质课教案推荐

未知

2018-04-26 00:45:00

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关键词：练习二优质课教案推荐

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教学设计模板

1、教学内容: 比例尺(试一试)

2、教材分析:

(1)教材内容结构特点:

教材注重引导学生体会比例尺产生的必要性,理解比例尺的意义,

(2)在教材中的地位和作用:本单元运用比例尺的有关知识,通过测量,绘图,估算,计算等活动,学会解决一些实际问题,体会数学与生活的联系.

3、学情分析

(1)学生的认知基础:学生在以前的学习中已经认识了比和比例.

(2)学生的活动经验基础:本单元是对比例的深入学习,学生学起来不会有太大的困难。

(3)学生学习遇到的困难:在学习比例尺时,有一部分同学对比例尺的意义不太清晰。

4、教学目标

(1)知识与技能:体会比例尺产生的必要性,理解比例尺的意义,能根据比例尺求出图上距离或实际距离。

(2)过程与方法:运用比例尺的有关知识,通过测量,绘图,估算,

计算等活动,学会解决生活中的实际问题.

(3)情感态度与价值观(核心素养):

体会数学与生活的联系,经历认识比例尺的全过程,进一步认识比例尺的意义。

5、教学重点难点

教学重点:能用比例尺解决实际问题。

教学难点:利用比例尺的有关知识,通过测量,绘图,估算,计算等活动,进一步体会数学与日常生活的密切联系。

6、教学方法(个性化的教学):

让学生成为真正学习的主体,通过思考,讨论,汇报,得出结论这一过程,让学生的感官都动起来,达到预期的效果。

7、媒体资源(网络白板PPT课件flash课件):白板PPT 课件

8、教学过程

关于本教案的常见问题

Q：练习二优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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