10 哪吒闹海优秀教案内容是什么类型的资料？

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关键词：10 哪吒闹海优秀教案内容

正文

《哪吒闹海》第一课时教学设计

东至县东流中心学校江月红

【教学目标】

1.练习正确、流利、有感情地朗读课文。正确美观书写三个生字。

2.初步体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。

3.鼓励学生大胆表达交流,习得一些语文学习方法。

【教学重难点】

1、练习正确、流利、有感情地朗读课文,初步练习概述课文。

2、能抓住文中重点词句进行精读品悟,体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。

【教学过程】

一、揭题并质疑

1、课前欣赏音乐《少年英雄小哪吒》,并说说对哪吒了解多少?

2、生交流后师小结:哪吒是一位本领高强的小神。

3、简介神话故事并让学生说说知道哪些神话故事?

4、揭示课题并板书,同时提醒“哪”的读音。

5、齐读课题并释题:

①揭示这篇故事出自《封神演义》并简介该书。

②出示“闹”的几种字义,让学生选择合适的解释。

师:读了课题,有哪些小问号出现了?

二,初读课文,学习概述课文大意

师:今天就让我们围绕“闹”来展开学习。

1、出示自读提示:读准字音,读通句子,边读边想象故事的画面。

2、出示重点词语认读并相机指导读出情感。

3.生再默读课文,找找哪个自然段是写学生提出的问题(原因、经过、结果)。

4、师根据学生回答板书。

5、师引导学生练习概括故事主要内容:同学们,我们就这样问着问着,读着读着,一个故事故的前前后后被我们理清了。所以说,不管这个故事多么复杂多么长,我们都可以用几句话把它清清楚楚的说歘来,这就是概括故事主要意思。这也是我们必须学习的一项语文能力,今天我们就来练习练习!读了《哪吒闹海》这个故事,我们可以用三句话概括。这就是为什么?怎样闹?结果怎样?请根据这三个问题的答案,简单说说讲了一个什么故事。

6、小结:今天我们第一次练习概括课文大意,同学们表现很精彩,以后这项训练要长期坚持。

三、围绕“闹”字品读文章

学习“为什么‘闹’”

1.师:哪吒为什么要闹海?

生读第一自然段并用“因为…所以…”连连说说。

2.想象说话:出示“称霸一方”和“兴风作浪”,学生交流对这两个词语的理解。

3.师:龙王父子做了哪些坏事?看他们做了这么多坏事,你们心里感觉怎么样?

4、师:小哪吒也跟你们一样非常气愤,也充满了正义,从哪个词可以看出来呢?

5、生读后师小结并板书:这就是抓关键词体会人物情感。

6、除了体会到哪吒的气愤,你还读到了一个什么样的哪吒?

7、指导感情朗读第一自然段:能不能读出龙王父子的横行霸道和正义勇敢、为民着想的小哪吒?。

四、指导写字

⑴让学生观察生字表中的前三个字:“件、混、巨、”学生说说在字音上,字形上有什么提醒大家注意的呢?

⑵生交流后背背《写字歌》。

⑶生描红仿影临写,师巡视并提醒写字姿势。

五、课堂小结并揭示下节课时目标

1、通过这节课的学习,我们有什么收获吗?

2、揭示下节课目标。

板书:

概括大意哪吒闹海(神话故事)抓关键词一件事三句话为什么闹体会、朗读一闹

怎样闹二闹

三闹

结果怎样

资料摘要

10 哪吒闹海优秀教案内容

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正文

文档信息

作者信息

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配套课件

10 哪吒闹海PPT课件和第二课时教案

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10 哪吒闹海课件及其课件内图片

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10 哪吒闹海PPT课件和第二课时教学设计

10 哪吒闹海PPT课件和教学设计一等奖

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关于本教案的常见问题

Q：10 哪吒闹海优秀教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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