8、7、6加几教案范文
未知
2018-05-18 10:24:00
96
None
PDF / 未知页
未知字
积分：2
第 1 页，共 1 页
8、7、6加几教案范文
未知
摘要：暂无摘要
关键词：8、7、6加几教案范文
正文
8、7、6加几
教学内容:人教版一年级上册。
教学目标:
1.通过观察操作,使学生感受加减法之间的联系,会计算8、7、6的加法。
2.通过活动初步培养学生的观察能力、想象能力、表达能力。
3.培养学生的合作意识、探索意识、评价意识和创新精神。
教学重点、难点:能熟练的计算8、76的加法。
教具、学具准备:挂图,小棒,小黑板。
教学过程:
一、复习
口算(1—5加法),你是怎么算的?
二、导入:今天我们就来学习8、7、6的加法(教师板题)
三、新授
1.6的加法。
(1)学生按要求摆小棒(两人一组)。
摆:左边的小朋友摆5根,右边的小朋友摆1根。
说:这幅小棒图表示什么意思?怎样列式?并写下来。
(2)说图意,并列式计算。(板书:5+1=6 1+5=6)。
(3)这两个算式有什么不同?又有什么相同的地方?
2.7的加法。
(1)学生按要求摆小棒(两人一组)。
摆:左边的小朋友摆5根,右边的小朋友摆2根。
说:这幅小棒图表示什么意思?怎样列式?并写下来。
(2)指名说图意,并列式计算。(板书:5+2=7 2+5=7)
(3)这两个算式有什么不同?又有什么相同的地方?
4.8的减法。
(1)学生按要求摆小棒(两人一组)。
摆:先摆出5朵小花,又摆3朵小花,同桌说说这幅图表示什么意思?并写出算式,说说你是怎么想的?
说:又怎么列式计算?
(2)指名说图意,并列式计算。(板书:5+3=8 3+5+8)
四、巩固练习
1.对手指游戏。
2.掷骰子游戏。
3.课本53页做一做。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-18 10:24:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 96
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_4711
来自：学校：安阳市东南营小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载