大腿、胸部接球教学设计模板

足球课教学设计

一．学习内容：足球（大腿、胸部接球）

二．学***三（九年级）

三．设计理念：

本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。在课的设计上通过一系列的游戏活动，充分调动学生的积极性，在活动中掌握运动技能的学习。在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分强调“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次清楚，组织了张弛有度，给学生留有自主练习的时间和空间。

四．教材与学情分析：

本课学习内容足球是我校学生较喜爱的一项运动。本课所选择的学习内容是大腿、胸部接球技术，在众多踢球技术中最难学会也是较常用的踢球方法。但学生之间特别是男、女生之间的差异较大，本课主要掌握大腿，胸部接球的运动技能，在活动设计上根据学生差异要求有所不同，满足不同需求，共同发展。

五．学习目标：

1．主动参与足球的学习并能示范本课所学动作。

2．通过练习能了解和基本完成大腿及胸部接球的动作。

3．积极参与教学比赛与同伴团结协作，能遵守比赛规则。

六、教学重点、难点：

1、大腿、胸部接球的动作方法。

2、接球的控制力度与准确性。

七、教法与学法：

1、讲解示范法、分层教学法、直观法。

2、游戏法、竞赛法、多球学练法。

八、教学过程：（详见教案）

1、课堂常规

2、热身活动（徒手操、球性练习）

3、掌握技能阶段（大腿、胸部接球）

4、体验乐趣、提高技能阶段（教学比赛）

5、稳定情绪、积极评价阶段（放松游戏）

体育与健康实践课教案

学习目标

1．主动参与足球的学习并能示范本课所学动作。

2．通过练习能了解和基本完成大腿及胸部接球的动作。

3．积极参与教学比赛与同伴团结协作，能遵守比赛规则。

学习内容

学习重点难点

课的过程

热身兴奋

1、大腿接球技术2、胸部接球技术3、教学比赛

运球时变向的动作时机和身体的协调

课的内容

1、徒手操

2、熟悉球性

情景创设

1、今天的课哪些部位需要热身？

2、试试看：能怎么“玩球”？

活动与参与

1、以教师我中心，自由散开，跟随一起做徒手操。

2、以两人小组为主的自主“玩球”，体现拉、拨、扣等球性意识。

1、两人一组，自由组合，充分发挥主观能动性和创新意识，体验运球过人。

2、培养学生学习自主意识，在自主练习中学习技术，在不断创新中体验快乐。

3、运用新学技术动作练习过固定障碍，并鼓励学生进行动作创新。

4、通过教学比赛培养学生相互协作的团队精神和合作意识。

1、组织学生做好放松活动。

2、分组交流，学生自由发言，提问。

3、学生间相互评价。

合作探索思考实践

1、

大腿接球技术

要领： 面对来球，停球腿屈膝抬起，以大腿中部对准来球，肌肉适当放松，当大腿与球接触的刹那，快速后撤，将球挡落在体前衔接下一动作所需要的位置上。

2、胸部接球技术

要领：面对来球，收下颌，两臂曲肘自然张开，膝关节微曲，重心在两脚间，当球运行到与胸部接触前的刹那，两脚蹬地上停的同时展腹，上体后仰用胸大肌触球，使球改变原来的运行线路，落于需要的控制范围内。

3、

教学比赛

1、

放松

2、

小结

3、

自评与互评

1、回忆：自己曾经看到过哪些停球技术？

2、最常见的是怎样的停球技术，应该怎样去实践？

3、讨论：采用什么样的方式运球能帮助小组获胜？

4、在实践中寻找好方法，鼓励表扬，并示范推广。

归纳小结

1、除了课上看到的，还有新的方法吗？

2、课上练习过的技术动作该如何运用到实战中？

课后小结