侧面下手发球教案和学案内容

《排球侧面下手发球》教学设计

夏斌

一、

指导思想：本课是根据《体育与健康》教学大纲的要求，以“健康第一”为指导思想，让学生学会讨论学、合作学，运动更有兴趣，提高学生运动技能和促进身心健康的目的。

二．

教学目标

1、通过学***多数学生初步掌握排球侧面下手发球的动作技术，能正确叙述发球的动作过程及要领、口决。

2、通过本次课，使学生掌握发球时的击球点，懂得怎样把握手击球的力度激发学生对排球运动的兴趣。

3、培养学生互相帮助、团结合作的的意识，充分活动身心，

三、教学重难点

重点：击球点、击球部位、挥臂直、手型

难点：正确把握手击球的力度和上下肢协调用力 四、教学方法

1、

运用讲解法、示范法，使学生形象、直观地看到所学动作的全貌，了解所学动作的整体结构，建立完整的动作表象。

2、运用游戏法、比赛法，激发学习兴趣，使学生在玩中学、赛中练，进而达到提高发球动作技术质量的目的。

3、在练习过程中，充分发挥小组长和能力强的学生的作用，使学生互帮互学，提高教学实效。

五．教学步骤

教师活动

：指定集合地点 1、体育委员整队报告人数

2、向学生问好

3、宣布课的内容及要求 4、检查服装，安排见习生

5、认真听老师讲解本课内容与要求

学生活动

组织及练习次数 。

见习生随堂听课

要求：做到快、静、齐

学生集队的位置如下：

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一、专项准备活动 1、引导各小组学生按课前准备的热身操进行活动。

2、教师巡回指导，并给与鼓励和肯定。各小组跟随小组长进行专项热身活动。

要求：1、

听小组长口令认真进

行练习。2、

动作尽量舒展到位。

一、自主练习 1、为各小组提供排球侧面下手发球的动作图解

组织学生分组练习，引导学生初步建立动作表象。

2、教师巡回指导，了解各组的练习情况，并给与鼓励和肯定。图如

下;

动作口诀： 腹前低抛球，转体带摆臂

击球后下部，控制球路线 二、问题探究： 1、肯定学生的尝试练习。引导学

生小组讨论、分析在练习过程中的

所出现的问题。 2、教师总结学生在练习过程中所

出现的问题，并和学生一起探讨如

何解决这些问题。 3.针对学生尝试练习出现的问题

进行指导教学。 1）教师完整示范并分解教学 2）引导学生进行徒手练习 3）分组练习： A、击固定球练习 重点：击球部位；手型

；挥臂直 B、拉开距离练习 指导学生分成若干组，每两人一组

进行无网发球练习，先进行近距离

（4—6m）发球练习，后进行远距

离（8—12m）发球练习，教师巡回

指导，并给与鼓励和肯定。 目的：体会动作要领，强调精力集

中在抛球和挥臂击球上。 4）集中纠错，再次强调动作的重

难点

组织教学：1、各组同学认真观察排球侧面下手发球的动作图解，并

尝试练习体会动作重点。

2、小组长维持本组的练习秩序，并注意发现本组练习时所出现的问题。

要求： 练习时牢记排球侧面下手发球的动作口诀。

1小组长带领本组队员展开讨论，总结展示出本组出现的问题。 2、各小组推选代表积极发言，提出各种纠正错误动作的方法。 1）认真观察老师的示范。 2）认真进行徒手练习，注意老师强调的重点。 3）同伴之间互相学习，纠正错误动作，体会动作要领中的重难点。

要求： 1、遵循先近后远的练习顺序，不要急于求成。

2、各组优生展示。

六、

放松活动 在音乐中带领学生一起做放松操。 2、小结

师生共同总结本课情况 3、归还器材，师生再见