简单战术配合第二课时教学实录

足球脚内侧传球教学教案

任课教师：7年级5班 杨建 任课地点：黄骅四中 时间：2019年4月23日

主要教学内容

教学目标

教学重点

教学难点

教具

课的部分

(时间/分钟)

开始部分

（2’）

脚内侧传球 班级

初一 课时 第一次课 人数

40 1.

学生基本掌握脚内侧传球的要领及要求

2.

学生大部分能较熟练掌握、运用脚内侧传球

3.

培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力，培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。

脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。

足球10个 操场半块 哨子一只 组织教法和学练法

课的内容

一. 整队，报数。

二. 师生问好。

三. 提出本课教学目标和要求

教师边教边导

一. 组织全班成两队站立。

二. 教法：教师用口令指挥。

学生边学边练

一. 要求：快、静、齐

******* ******* ♀

调动学生积极性，使学生从上课的第一分钟就能全心投入。

备注

情境导入

（5’）

一.行进徒手操：

1.体转腹部运动。

2.正踢腿运动。

3.外摆腿。

4.内摆腿。

5.膝关节运动。

6.踝关节运动。

7.压腿。

一. 听教师的指导，1.讲解练习内容。

遵守课堂秩序。

2.组织学生练习。

二. 明确要求，积极3.带领学生做热身参与练习。

练习。

三.模仿老师，完成练要求：

习。

声音洪亮，精神饱

满。

1.技能学习

脚内侧传接球

2.两个同学一组

迎面间隔5米脚

内侧传接球练习

合作探究，

掌握技能

(15’)

3.行进间脚内侧

传球

在保证传球质量

的同时，进行传球游戏

数量比赛。（限定（3’）

时间）

一. 集合队伍

二. 放松活动

结束部分三. 小结

(5’) 四. 收回器材

五．师生再见

正确动作示范，引领学生学习技术动作，声音洪亮清晰

带领学生根据自身能力、技术掌握程度，可自行选择一脚出球或停球接传球

九个同学一组，一人做球，八人面对接球传过后跑至队尾

教师讲解比赛内容，此赛规则。

充当裁判，正确引导学生，进行比赛。

组织：1。吹哨集合队伍

2．教师示范并用口令指挥学生做放松练习

认真看示范，模仿老

师动作，总结动作要

领，进行练习。

根据自身能力、技术根据学生个掌握程度，可自行选体差异，在教择一脚出球或停球接师的引导下，传球，要求全心投入学生自主练练习

习。

* * * * *

* * * * *

要求：

教师设置多尽量做到停一脚再传情景练习方球，联系如图：

式，提高学生

练习积极性，***** ♀

让学生在协

作、配合的基***** ♀

础上掌握技

术。

提高传球射门质量，设置比赛，培每位同学大声将传球养学生机智、数数出来，每位同学果断、团结一都应有团结协作精神

致、密切配合

□ □ □ □

的集体主义 * * 精神。

* * 最后设置游 * * 戏，让学生在 * * 游戏中进一 * * 步牢固掌握 * * 脚内侧传球。

1. 集中注意力

通过简单的2. 集合快、静、齐。

放松练习，使按照教师要求认真做学得到身心放松练习

放松