资料摘要
教材教学目标1、排球(侧面下手发球) 重点2、小游戏:比一比,赛一赛难点击球点、击球部位、挥臂直、手型。正确把握手击球的力度和上下肢协调用力。认知目标:学生知道侧传与正传的不同点,记住侧面下手发球抛球的位置和击球点部位。技能目标: 学生能较协调地做好侧传球动作,发球时能做到抛球与摆臂击球动作协调配合
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- 2019-06-30 00:51:00
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- 学校:平顶山高新技术产业开发区第一初级中学
侧面下手发球课堂实录及点评
未知
摘要:暂无摘要
关键词:侧面下手发球课堂实录及点评
正文
教材
教
学
目
标
1、
排球(侧面下手发球) 重点
2、
小游戏:比一比,赛一赛
难点
击球点、击球部位、挥臂直、手型。
正确把握手击球的力度和上下肢协调用力。
认知目标:学生知道侧传与正传的不同点,记住侧面下手发球抛球的位置和击球点部位。
技能目标: 学生能较协调地做好侧传球动作,发球时能做到抛球与摆臂击球动作协调配合,击球准确。
情感目标:学生在传球和发球练习时,态度认真。
时
间
4`
5`
次数
4*8拍
强度
小
中
中
教学
过程
教学内容
一
课
堂
常
规
二、
热
身
操
教
师
活
动
一、教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。
二、师生相互问好。
三、老师宣布本课主要内容和任务。
四、安排见习生,检查服装。
五、蛇形跑
六、带球热身操;
1、
体转运动
2、
体侧运动
3、
腹背运动
4、
跳跃运动
学
生
活
动
1、体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况。
全班成四列横队集合。
组织如(图一)
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
★
2、“老师好!
3、
认真听讲,明确学习内容和要求。
4、见习生按要求随堂听课,做力所能及之事。
5、队形:
两路纵队
路线:绕杆蛇形慢跑
X
X
X
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X
O
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O
★
△
6、组织形式:体操队形
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求:动作规范、幅度大、准确、到位。
准
备
部
分
基
本
部
分
一、排球
二、小游戏: 比一比,赛一赛
一、
侧面下手发球
1、讲解侧面下手发球动作要领: (1)准备姿势:发球人左肩对球网站立,两脚左右开立,与肩同宽,两膝微曲,上体稍前倾,左手持球于腹前
(2)抛球:左手将球在身体的正前方抛起,离手高度越30cm,左手抛球的同时,右臂向右后方摆动
(3)击球:右脚蹬地,身体左转,右臂前摆,在腹前用全手掌、掌根或虎口击球后下方,击球后,身体顺势转向球网,重心前移进入场地
2、指导学生进行发球动作的分解练习,徒手模仿
3、击固定球练习:两人一组进行摆臂击球练习,教师巡回指导并指出错误及时纠正
4、无网发球,在指定位置进行。
(1)、教师讲解要求
(2)、组织学生练习
(3)、巡回指导
动作口诀:
腹前低抛球,转体带摆臂
击球后下部,控制球路线
二、小游戏:比一比,赛一赛
1、
教师讲解游戏规则
2、
组织学生比赛。
23`
10` 一、
1、认真听讲解动作要领并看教师示范
组织形式:学生四列横队站立
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○★
△
2、学生徒手练习,认真体会发球动作。
3、一人持球固定于腹前,另一人蹬地、转体、摆臂击固定球练习。
4、面对面无网发球
○
○
○
○
○
○
二、做游戏
按照教师要求实力相当的两队站在指定的位置,听口令进行比赛。
7至
8次
8至10次
10次
小
小
大
中
教学内容
教
师
活
动
时
间
学
生
活
动
次数
强度
结
束
部
分
一、整理
放松
二、讲评
三、小结
一、领做放松操
二、本课总结讲评
1.学生自我评估学习情况
2.教师总结
3.布置收还器材
三、师生再见
3
` 一、跟教师做充分放松
1、组织:体操队形如图
×
×
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×
×
×
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×
×
×
×
×
×
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0
0
△
2、要求:
放松、调整呼吸
二、1、学生小结自我评估。
2、集中汇报。
3、归还器材
三、师生再见
预计
负荷
练习密度35 %
平均心率142 次/分
4*8拍
小
场
地
器
材
班级
七三班
排球35个,标志杆17个,小黑板一个,
支撑架一个
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-30 00:51:00
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5ygggwenku_128104
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A:对应课文《侧面下手发球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。