测试第一课时教学设计｜教案在线预览

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《实数》单元测试题一（单选）1在实数223、0.5757757775（相邻两个5之间7的个数逐次加1）、5、27、0、7()0、2、3中，无理数的个数是（）2 A3个 B4个 C5个 D6个2下列说法正确的个数是（

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2019-06-10 08:55:00

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学校：房县大木厂镇大木初中

测试第一课时教学设计

未知

2019-06-10 08:55:00

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关键词：测试第一课时教学设计

正文

《实数》单元测试题

一（单选）

1在实数223、0.5757757775（相邻两个5之间7的个数逐次加1）、5、

27、0、7()0、2、3中，无理数的个数是（）

2 A3个 B4个 C5个 D6个

2下列说法正确的个数是（

）

①两个无理数的差一定是无理数

②两个无理数的商一定是无理数

③两个无理数的积可能是有理数

④有理数和无理数的和一定是无理数

⑤有理数和无理数的积一定是无理数

A1个 B2个 C3个 D4个

3设面积为11的正方形的边长为x，则x的取值范围是（）

A2x3 B3x4 C4x5 D5x6

4下列各式：①164 ②42 ③(5)25 ④(4)(9)6

93⑤a2a(a0) ⑥(16)216

其中表示一个数的算术平方根的是（）

A①②③ B③④ C③④⑤ D④⑤⑥

5下列说法中正确的是（

）

A()2的算术平方根是 B0.1的平方根是0.01 C2是2的平方根 D3是27的负立方根

6若一个数的算术平方根与它的立方根相同，则这个数是（）

A0 B1 C0和1 D0和1

7若32b是2b的立方根，则（）

Ab2 Bb2 Cb2 Db可以为任意实数

8若m是n的算术平方根，则n的平方根是（）

Am Bm Cm D9：设a32，b23，cm

52，则a,b,c的大小关系是（

）

Aabc

B acb

Ccba

Dbca

二填空

10在数轴上与表示3的点的距离最近的整数点所表示的数是______ 2211已知a,b是两个连续整数，且a7b，则ab______ 212若(a2)2a，则a的取值范围是______

三求下列各式中x的值：

⑴8x327 ⑵(x1)218

四计算：

已知13的整数部分为a，小数部分为b，试求14b(13a)的值。（6分）

关于本教案的常见问题

Q：测试第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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