20 家课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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《家》教学设计一.复习导入1.这节课,我们继续学习儿童诗《家》。2.知道书写“家”字。3.指名学生当小老师带大家读生字。4.齐读词语,每个读两遍。5.去掉拼音开火车读词语。6.设境激趣,生贴词。7.其他学生用()是()的家说一句话。8.齐声说。二.初读指导1. 师配乐范读;2. 生跟读一遍;3. 生

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所属课文：20 家

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学校：简阳巿镇金镇中心小学

20 家课件配套优秀获奖教案

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关键词：20 家课件配套优秀获奖教案

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《家》教学设计

一.复习导入

1.这节课,我们继续学习儿童诗《家》。

2.知道书写“家”字。

3.指名学生当小老师带大家读生字。

4.齐读词语,每个读两遍。

5.去掉拼音开火车读词语。

6.设境激趣,生贴词。

7.其他学生用()是()的家说一句话。

8.齐声说。

二.初读指导

1. 师配乐范读;

2. 生跟读一遍;

3. 生练读两遍;

4. 指名生读,师相机指导;

5.男女生分读;

6. 男女生对读。

三.精读赏析

(一). 学习“蓝天是白云的家”

师述:同学们观察图片,朵朵白云飘浮在蓝天上,所以说蓝天是白云的家,同学们想想,蓝天还是谁的家?

生答,如彩虹、小鸟、太阳、月亮、乌云等。

(二). 学习“树林时小鸟的家”

师:为什么说树林是小鸟的家?生答

师:树林里还住着谁?它还是谁的家?

指名生回答,如狼、老虎、兔子、小鹿、小花、蘑菇等。

(三). 学习“小河是鱼儿的家”方法同上。

(四). 学习“泥土是种子的家”方法同上。

(五).学习“我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家”

1. 师提问:我们的祖国叫什么?

2. 欣赏祖国风光图片,看后简单交流感受。

3. 欣赏歌曲《娃哈哈》。

4. 指导朗读最后两行诗。

四.指导背诵

1.集体背诵

2.指名个别背诵

五.拓展说话

1. 师在黑板上贴上草原、沙漠、花丛;

2. 指导学生分别说它们是谁的家;

3. “争当小诗人”

指导生用“()是()的家”说话。

4. 让说出优美句子的孩子在台上站成一行,依次有感情的说出自己的句子,其他学生接读课文。

六.布置作业

四人小组合作,用“()是()的家”句式,一人创作一句,合成一首四句小诗,并合作为其配上插图,周五评比。

关于本教案的常见问题

Q：20 家课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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