6 观察土壤设计意图｜教案在线预览

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义务教育课程标准实验教科书三年级科学(上册)《观察土壤》(第一课时)教学设计作者:史广文工作单位:秦皇岛市抚宁区骊城学区第一小学【教学内容分析】三年级学生刚刚接触科学课,在学习了动物和植物的基础上,教材安排了《观察土壤》这一课。本课可继续培养学生利用眼、鼻、手等感觉器官和小铲、放大镜、玻璃棒等简单工

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所属课文：6 观察土壤

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2018-05-29 07:47:00

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学校：抚宁县骊城学区第一小学

6 观察土壤设计意图

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关键词：6 观察土壤设计意图

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义务教育课程标准实验教科书三年级科学(上册)

《观察土壤》(第一课时)教学设计

作者:史广文工作单位:秦皇岛市抚宁区骊城学区第一小学

【教学内容分析】三年级学生刚刚接触科学课,在学习了动物和植物的基础上,教材安排了《观察土壤》这一课。本课可继续培养学生利用眼、鼻、手等感觉器官和小铲、放大镜、玻璃棒等简单工具认识事物的能力,同时还可以培养学生观察、提问、动手实验、思考和得出结论的能力。了解和掌握土壤的成分和基本性质。

【教学目标】

1.能用感官和简单工具对土壤进行观察、记录。

2.能够分工合作进行活动。

3.在观察活动结束时,能主动将小动物放回大自然。

4.能在老师的指导下,完成探究土壤成分的活动。

5.能利用筛子等工具把砂和粘土区分开。

6.能归纳总结出土壤的主要成分。

【教学重难点】了解土壤的主要成分是本课的重点,认识土壤中的腐殖质是本课的难点。【教学准备】

学生:塑料袋(2个)、干土壤、湿土壤。

教师:放大镜、培养皿、纱布、报纸、托盘、烧杯、水、木棍、flash动画。

【教学过程】

【板书设计】 6 观察土壤

土壤里有空气

水腐殖质

{

粘土、砂

【学生观察实验单设计】

土壤研究报告

时间：采集地点：我的发现： 1.湿润的土壤：

颜色手感气味 2.晒干以后的土壤：

颜色手感气味 3.土壤里有

关于本教案的常见问题

Q：6 观察土壤设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 观察土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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