6.认识公顷教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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课题学习内容简析公顷的认识1，公顷的认识2，教材第16页的内容。课型新授课学情分析利用所学知识认识公顷和其他面积的换算。教学目标知识目标：使学生比较系统掌握公顷与以前所学的面积单位间的进率。能力目标：培养学生的观察，比较，归纳整理和解决问题的实际能力。情感、态度与价值观：培养学生自学的能力。教学重、

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所属课文：6.认识公顷

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2018-06-09 13:36:00

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学校：伊川县鸦岭乡韩洼小学

6.认识公顷教案教学设计导入整理

未知

2018-06-09 13:36:00

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关键词：6.认识公顷教案教学设计导入整理

正文

课题

学习内

容简析

公顷的认识

1，公顷的认识

2，教材第16页的内容。

课型

新授课

学情分析

利用所学知识认识公顷和其他面积的换算。

教学目标

知识目标：使学生比较系统掌握公顷与以前所学的面积单位间的进率。

能力目标：培养学生的观察，比较，归纳整理和解决问题的实际能力。

情感、态度与价值观：培养学生自学的能力。

教学重、联系生活实际，了解1公顷的实际大小。

难点

策略

师友合作

方法

课前预

所学面积单位及单位间的进率。

习指导

教

学

过

程

教学步骤

教学内容

教师活动

学生活动

批注

一、交流归纳整理所学面积教师总结归师友回答面积单位：平方米，预习，时单位及进率。

间：3分钟

二互助探教学例8，教师用电1，什么是公师友互动比平方米大的单究

、时间：20分钟

纳。

预习结果

平方分米，平方厘米。

子白板出示。

顷？为什么用回答问题。

位。

2，公顷作单位,。认识公顷和平方米之间1

的进率。3，体会1公顷的大小。

三、互助释提出不理解的内容。

教师巡视总师友质疑

疑

结。

后老师质疑。

时间：5分钟

四、巩固拓教材第16页，练一展

教师巡视指导。

师友结合复习单位进率间的完成。

换算。

练题。

时间9分钟：

五、总结提1公顷=10000平方教师补充。

高

师友总结，这节课我学会了—教师指导。

—。

米

时间：3分钟

板书设计

公顷的认识

1公顷=10000平方米

课后自评

关于本教案的常见问题

Q：6.认识公顷教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.认识公顷》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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