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《语文园地八》趣味语文教学设计教学目标:熟读趣味故事,体会祖国语言文字的奇妙,感受人物的才思敏捷。教学重难点:体会祖国语言文字的奇妙,感受人物的才思敏捷,养成主动积累的习惯。一、出示图片导入1.自读两个小故事,读熟练。2.你觉得趣在哪?说一说。3.读对子,反复吟诵,感悟趣。水车车水,水随车,车停水止
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趣味语文教案1
未知
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关键词：趣味语文教案1
正文
《语文园地八》
趣味语文教学设计
教学目标:熟读趣味故事,体会祖国语言文字的奇妙,感受人物的才思敏捷。
教学重难点:体会祖国语言文字的奇妙,感受人物的才思敏捷,养成主动积累的习惯。
一、出示图片导入
1.自读两个小故事,读熟练。
2.你觉得趣在哪?说一说。
3.读对子,反复吟诵,感悟趣。
水车车水,水随车,车停水止
风扇扇风,风出扇,扇动风生
花甲重逢,增加三七岁月
古稀双庆,更多一度春秋
4.拓展作业:
把书中的故事讲给家人听。有兴趣的同学,可以搜集趣联妙对故事,在语文活动课上讲给老师和同学听。
二、阅读延伸
课外作业:读选读课文。
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