7、画垂线ppt课件教学实录｜教案在线预览

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认识垂线教学内容：第89页例6，第90页例7和“练一练”，完成练习十五第1-2题。教学目标： 1.通过实践活动，理解相交与垂直的基本概念，掌握互相垂直、垂足、垂线等内容，

资料类型：教学教案文档

所属课文：7、画垂线

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2018-04-28 10:50:00

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学校：沭阳县南湖小学

7、画垂线ppt课件教学实录

未知

2018-04-28 10:50:00

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关键词：7、画垂线ppt课件教学实录

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认识垂线教学内容：

第89页例6，第90页例7和“练一练”，完成练习十五第1-2题。

教学目标：

1.通过实践活动，理解相交与垂直的基本概念，掌握互相垂直、垂足、垂线等内容，掌握点到直线的距离垂线段最短的知识要点。

2.培养学生学习数学的积极情感和在生活中发现数学的良好习惯，培养与人合作交流的能力。

教学重难点：

重点：理解和掌握垂直、垂线、距离等概念。

难点：掌握点到直线的距离垂线段最短的知识要点。

教具、学具准备：

多媒体课件作业单

一、问题导学

1.导入

师：孩子们，我手中有两天直线，我要想他们之间有关系，可以怎么办？

拿出准备好的白纸在上面画出你想要的模样？展示学生作品，对作品进行分类？

解释课题：认识垂直

二、研究让学

1.出示例6主题图。

请大家仔细的观察黑板上的这些作品，看看你有什么发现？

师：你发现了什么？小组交流，全班汇报。

每组的两条直线都相交于一点。

每组两条直线相交成4个角。

第二和第三两条直线相交的角是直角。

师：你们真棒，这就是我们今天要研究的内容。两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线。这两条直线的交点叫垂足。

2.出示89页下面的主题图，你能举出生活中的例子吗？

学生举例。

师：请大家用三角板的直角找一找教室里哪些地方有互相垂直的两条线。

练习：判断哪两条线是互相垂直的。

教师指出：判断两条直线是不是互相垂直，关键是看两条直线是否相交成直角。

3.出示第90页例7. 从一点向已知直线画一条垂直的线段和几条不垂直的线段，量一量所有画的线段的长度，你有什么发现？

生：我发现和这条直线垂直的线段最短。

教师指出：从直线外一点到这条直线所画垂直线段的长度叫作点到直线的距离。

三、应用活学

1.生活中的现象

师；生活中也有很多这样的垂直现象，你能举个例子吗？

2.完成练习（90页第二题）

师：你能找到他们的垂直线段吗？找到后量出他们的距离？

四、回顾促学

通过今天这节课，你有什么收获？

五、拓展延学

出示图片。

这些图片在我们的生活随处可见，用我们今天所学的方法不但能让他们使用起来更方便，更简洁。还给我们的生活增加了无限乐趣。

关于本教案的常见问题

Q：7、画垂线ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7、画垂线》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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