趣味语文教案设计｜教案在线预览

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《桂林山水》教案学习目标:1.通过自主学习,认识生字、新词。2.指导学生正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。3.了解桂林山水的特点,感受桂林水的美,感受课文的语言美,激发学生对祖国无限热爱。4.通过自读自悟,领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。学习重点:引导学生感受漓江江水、桂林山

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

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2018-04-27 19:26:00

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学校：化德县第二小学

趣味语文教案设计

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关键词：趣味语文教案设计

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《桂林山水》教案

学习目标:

1.通过自主学习,认识生字、新词。

2.指导学生正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。

3.了解桂林山水的特点,感受桂林水的美,感受课文的语言美,激发学生对祖国无限热爱。

4.通过自读自悟,领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。

学习重点:引导学生感受漓江江水、桂林山水独特的美。

学习难点:通过自读自悟,领悟作者细致观察、抓住特点、描写景物,激发感情。

教学准备:多媒体课件

【课时安排】 1课时

【学习过程】

一、看图导入新课

同学们,我们的祖国有奔腾的江河、澎湃的大海,有辽阔的草原、茂密的森林……祖国的东西南北中,处处都有迷人的景色。(出示中国地图)今天就让我们走进位于我国广西壮族自治区东北的桂林,去领略桂林的山水美景。

二、初读课文,整体感知

1.自读课文,读准字音,读通句子,看看桂林山水会给你留下怎样的印象。完成导学单自主学习一(1, 2)自学

2.检查自读情况,认读生字新词的,(展示评价)

3.完成自主学习二(1 , 2)对学

4.检查朗读情况,以及对课文的初步理解(展示评价)

三、细读课文,品味文字,积累语言

引导学生了解“桂林山水甲天下”的意思先理解“甲天下”是什么意思?(天下第一),再理解这个句子,用自己的话说说?(人们都这么说,桂林的山水风景是天下第一美的.)

小组合作探究(群学)完成导学单三

桂林的山水天下闻名,看了下面的几幅图景,你觉得这里的景色如何?

(边讲边品读,播放多媒体教学软件)

1. 自由读课文,思考:桂林山、水分别有什么特点?画出能体现山、水特点的句子或词语。

2. 小组交流画出的句子,谈谈自己的感受。

3. 汇报交流,相机引导品读课文,图文印证,概括桂林山、水各自的特点,体会课文表达方法。

4.引导学生感悟桂林山水的特点。

5.小结全文

6. 回归整体,有感情地朗读课文,配音背诵课文

7. 回顾全文,欣赏桂林山水视频,说说自己对桂林山水的感受。

四、布置作业(见课件)

板书设计桂林山水

总述:甲天下

水:静、清、绿

分述:山:奇、秀、险

总结:画中游

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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