我的发现•日积月累ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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人教版四年级语文下册学习园地五教学设计滴水崖小学吴海教学目标1、继续深化学生对生命的理解和认识,激发对生命的思考和热爱。2、积累关于生命的名言警句。课前准备搜集关于生命的名言警句。教授新课一、回顾本单元的单元导读,让学生说说本单元的学习主题是什么?同学们:现在大家以最快的速度回忆一下前面我们学习的这

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2026-03-10 10:17:36

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学校：盂县路家村镇滴水崖小学

我的发现•日积月累ppt配套教案板书设计

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关键词：我的发现•日积月累ppt配套教案板书设计

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人教版四年级语文下册学习园地五教学设计

滴水崖小学吴海教学目标

1、继续深化学生对生命的理解和认识,激发对生命的思考和热爱。

2、积累关于生命的名言警句。

课前准备

搜集关于生命的名言警句。

教授新课

一、回顾本单元的单元导读,让学生说说本单元的学习主题是什么?

同学们:现在大家以最快的速度回忆一下前面我们学习的这组课文,想想你都学习了哪些内容?

出示课件:在这组课文中,我们看到了砖缝里顽强生长的小苗,绝境中奋力求生的飞蛾,花丛中感受春光的盲姑娘……这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。通过对这组课文的学习,我们从中可以领悟到什么呢?

生命是宝贵的,也是美好的!

接下来,我们进入今天的主题。我们今天要学习的日积月累的知识是跟本组课文内容紧密相连的,那就是关于生命的名言警句。那么什么是名言警句呢?(名言警句:一般指名人或者普通人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语。)在了解了名言警句的概念之后呢,我们一起来看大屏幕:

二、学习语文园地五的日积月累

1、出示课件(日积月累的三句名言)

A、人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。---(雷锋)

(每个人的生命都是有价值的。生命的意义不在于长短,而在于内涵。我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。)

B、我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。---(巴金)

(我们活在这个世界上,是为了奉献社会,为他人作出贡献,而不是一味的贪图享乐他人的劳动成果,自己却无所事事,更不在于与他人盲目攀比,争抢。)

C、对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。---(爱因斯坦)

(一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用.只有为他人而生活的生命才是值得的。)

2、指名读

“设身处地”的“处”读chǔ,“替人着想”的“着”读zhuó。

3、师生齐读

4、学生说说哪句名言给你留下了深刻的印象,可以联系生活实际说说自己的感受。

(生命的真谛在于奉献,在于替别人着想!)

5、老师举例加深学生对这些名言的理解,更深层次的认识至生命的意义。

A、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。

──爱因斯坦

B、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。

──列夫•托尔斯泰6、师生再次齐读。

三、师生写名言

导语:学了本单元的内容后,大家可以用精炼、简练的语言来写一句关于生命意义的格言。

1、学生写

2、教师评价

四、内容小结

通过上面的学习,我们对生命有了明确的认识:生命是宝贵的,也是美好的!生命的真谛就在于奉献,在于替别人着想!

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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