习作PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

人教版小学五年级语文上册第三单元作文教学设计梁秀微教学目标1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文。2、能生动形象地把物品的外观、特点、作用、颜色、种类、使用方法等介绍清楚。3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-03-22 15:23:00

来源学校

学校：南宁市西乡塘小学

习作PPT及课堂实录内容

未知

2018-03-22 15:23:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作PPT及课堂实录内容

正文

人教版小学五年级语文上册第三单元作文教学设计

梁秀微

教学目标

1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文。

2、能生动形象地把物品的外观、特点、作用、颜色、种类、使用方法等介绍清楚。

3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。教学习作重点

按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。

课前准备

准备一些实物,如水果,蔬菜,玩具,文具等。

教学过程

一、创设情景,激发兴趣

师:我们这单元学习的是什么体裁的课文啊?

生:说明文!

师:说明文是一种说明性很强的文章,比如我们刚学习的《鲸》、《松鼠》《新型玻璃》等等,今天我们来学习一下怎么写说明文。请同学们一起阅读习作三的要求吧。

二、理清内容,明确要求。

1、学生自由读习作要求

2、明确本次习作内容

教师板书:介绍一种物品(说明文)

3、明确习作要求

(1)选择一种物品介绍可给大家,如,蔬菜、水果、玩具、文具或电器。

(2)在习作之前,通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式,尽可能地多了解这种物品。

(3)然后再想一想,可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍,能用上哪些说明的方法。

教师随机提问学习过哪些说明方法。

板书:列数字,举例子,打比方,作比较。

(4)写完后念给同学们听,看看介绍可清楚了没有,不清楚的地方再改一改。老师很喜欢桔子,我是这么介绍桔子的,一起来看看。

三、范文引路,学习借鉴

1、出示范文,学习范文。

2、出示实物桔子,结合范文,交流讨论,总结写作方法。

教师随机完成思维导图。

四、学生小组讨论,介绍自己小组的物品。

1、把学生分为蔬菜组、水果组、文具组,小组合作学习,交流讨论自己的物品(1)、根据介绍的种类把学生分为蔬菜组、水果组、文具组、水果组完成图1思维分级发散图,文具组完成图2内相关内容。

(2)、引导学生去观察,也可以闻闻,摸摸,吃吃水果,感受味道。

2、小组上台展示:根据思维分级发散图,说一说自己如何介绍自己的物品。

3、教师随机总结:从哪些方面介绍物品,用上哪些说明方法,按一定顺序写,开头和结尾怎么么构思,开头可以简单介绍物品来历,结尾可以表达喜爱之情等。五、学生动笔习作

1、学生习作

2、教师巡视

3、学生展示习作,师生评价,总结

关于本教案的常见问题

Q：习作PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作PPT及课堂实录内容