12 an en in un ün优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

an的教案一、教学目标1、2、正确认读前鼻韵母an和整体认读音节yuan,读准音,认清形。正确拼读声母和an组成的音节。二、教学重点前鼻韵母an和整体认读音节yuan的正确认读,声母和前鼻韵母an组成的音节的正确拼读。三、教学过程1、复习导入我们以前学过的复韵母还记得吗?它们都有哪些?ai ei

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所属课文：12 an en in un ün

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12 an en in un ün优秀教案案例

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an的教案一、教学目标

1、2、正确认读前鼻韵母an和整体认读音节yuan,读准音,认清形。正确拼读声母和an组成的音节。

二、教学重点

前鼻韵母an和整体认读音节yuan的正确认读,声母和前鼻韵母an组成的音节的正确拼读。

三、教学过程

1、复习导入

我们以前学过的复韵母还记得吗?它们都有哪些?

ai ei ui ao ou iu ie üe er

那我们还学过六个单韵母,有谁还记得?

a o e I u ü

同学们认真观察一下,出示课件,我们今天要学习的复韵母和以前学的单韵母之间有什么联系,你发现了什么?

在单韵母后面加了一个n,板书课题

教师小结:像这样的复韵母我们就把它叫做前鼻韵母。同时解释鼻韵母:由鼻辅音n或ng作韵尾的韵母。因为的发音部位在前,的发音部位在后,所以又分为前鼻韵母和后鼻韵母。

2、观察图片,建立联系

同学们观察书上的插图,你发现了什么?想一想能和今天所学的知识联系起来吗?

根据学生所说板书相应有联系的字“天安门、摁、饮料、纹、白云”,并对字中带今天所学韵母进行引导,重点指导an

3、具体文本学习

出示天安门的图片,借机an的四声,让学生齐读,分组读,指名朗读。

课件出示an与声母d t n所组成的双拼音节,指名学生读,给予指导,然后让学生带同学们朗读。

继续出示an与声母g k h相拼组成的三拼音节,指名学生读,小组读,全班读。

重点指导an与jqx组成的三拼音节,其中的ü要进行重点指导,音节在分解的时候ü上两点要加上,而合成的时候ü上两点要去掉,借机复习ü的省写规则。

出示整体认读音节yuan,根据刚刚讲的省写规则进一步加深记忆。同时出示yuan的四声,并相应给出四声中相对应的词语,教师范读,学生齐读,小组读,指名读,最后给予指导。

最后,出示包含前鼻韵母an的带声调的音节,做游戏,开火车拼读,教师适时进行指导。

3、作业布置

抄写前鼻韵母an,把书上an的音节进行分解,指出声母和韵母,再写一写。

关于本教案的常见问题

Q：12 an en in un ün优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 an en in un ün》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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