生字表（一）教案和学案内容｜教案在线预览

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《认字表》教学设计辽宁省鞍山市铁西区居义小学刘磊设计理念:汉字是中华文明之魂、生命的符号,也是先祖以无穷智慧创造的、世间独有的文化传播工具。它是形、音、义的结合体。从形体看,汉字可以分为两大类,一类是独体字,一类是合体字。独体字就是只有一个组成部分的字,合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的,据

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所属课文：生字表（一）

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2018-04-27 15:44:00

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学校：鞍山市铁西区居义小学

生字表（一）教案和学案内容

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《认字表》教学设计

辽宁省鞍山市铁西区居义小学

刘磊

设计理念:汉字是中华文明之魂、生命的符号,也是先祖以无穷智慧创造的、世间独有的文化传播工具。它是形、音、义的结合体。从形体看,汉字可以分为两大类,一类是独体字,一类是合体字。独体字就是只有一个组成部分的字,合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的,据统计,现代汉字中有90%都属于形声字。组成形声字的两个部分,一部分表示字的意义(也叫义符);另一部分表示字的读音,叫声旁(也叫音符)。懂得形声字的特点,可以帮助学生识记汉字。汉字的结构比较复杂,有些字的笔画很多,一笔一画地记很困难。如果是形声字,只要知道它是由什么形旁和什么声旁组成的,记起来就方便多了。学习形声字,还可以利用形旁和声旁帮助学生辨别一些形似字和同音字,避免写成错别字。根据认字表的内容;根据孩子课内与课外相结合,让全体学生小组合作积极参与识字活动,个体行动与小组合作相结合。

教学目标:1继续建立形声字的概念,让学生对形声字的特点有更深的认识,激发识字兴趣,更快的识记生字。

2 培养学生自主学习,与人合作的能力。

教学重难点:让学生对形声字有更深的认识,并利用形声字的特点更快的认字。

课前准备:分组活动,收集关于形声字的有关资料。

归类整理资料,展示交流。

教学过程:

一、播放视频,激趣导入。

同学们,你们知道汉字是谁造出来的吗?今天老师给大家带来一段汉字演变的视频,你们一定会喜欢。

二.国学畅游,开阔视野。

仓颉聪明吗?我国古代劳动人民的智慧和汗水多么值得我们学习。现在就请大家把收集到的关于汉字的资料进行交流。

什么是汉字?记录汉语的文字,它是形音义的结合体。

汉字可以分为哪两类?一类是独体字。一类是合体字。

什么是独体字?只有一个组成部分

什么是合体字?由两个或两个以上的部分组成,大部分属于形声字。(90%)

什么是形声字?由表示字的意义的形旁(也叫义符)和表示字的

读音的声旁(也叫音符),组成的合体字。

形声字有哪几类?左形右声,左声右形,上形下声,上声下形,内形外声,内声外形

你能举出举个例子来说一说吗?

你得到了什么样的启发?

三.小组合作,巧认生字

下面就以小组为单位用你最喜欢的方法和收获来认一认认字表中1---5单元的这些字。

汇报交流处自己认识这些字的方法。

教师通过指名认,抽查认,组词,齐读,抢读等多种形式的指导来检验学生的认字情况。

四.多音生字,自主学习

认字表中有那么多变色的字,他们有什么特点?

都是多音字,都有两个或者两个以上的读音。

借助字典,自主学习,汇报交流。

五、回顾新知,愉快小结

形声字,真奇妙。如果大家想认识更多的形声字,请多阅读课外书籍,在阅读中观察发现吧。

关于本教案的常见问题

Q：生字表（一）教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生字表（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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