回顾·拓展八说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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教学目标:1、阅读诗词,进一步领略***作为诗人、词人的文学成就。积累优美诗句,进一步体会作者所要表达的思想感情2、读懂成语故事,理解”大公无私”的含义,联系生活实际交流读后的体会和受到的启发。教学重点:用自己的话说说词的大意,背诵《卜算子.咏梅》,读懂成语故事教学难点:理解词语和成语的含义二、日积

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾·拓展八

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2018-04-26 11:28:00

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学校：泸县云锦镇中心小学

回顾·拓展八说课稿【一等奖】

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2018-04-26 11:28:00

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关键词：回顾·拓展八说课稿【一等奖】

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教学目标:

1、阅读诗词,进一步领略***作为诗人、词人的文学成就。积累优美诗句,进一步体会作者所要表达的思想感情

2、读懂成语故事,理解”大公无私”的含义,联系生活实际交流读后的体会和受到的启发。

教学重点:用自己的话说说词的大意,背诵《卜算子.咏梅》,读懂成语故事

教学难点:理解词语和成语的含义

二、日积月累

1、欣赏梅花图和相关诗句导入

2、用自己喜欢的方式来朗读诗歌

(注意:情感、语气、语调及重读,要读准字音,读通句子)

3、同座互读、指名读

4、了解词牌名、写作背景。

(这首词写于1962年冬,当时正是帝国主义和各国反动派联合起来反华闹得正凶的时候,也是我国遭受三年特大灾害,经济上遇到困难的时候。

***写此词,首先在干部中传阅,用意在鼓励大家敢于蔑视困难,战胜困难.表现了***革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。)

5、出示个别字词的意思

6、熟读词句,说说自己读懂了意思的诗句,提出难以理解的诗句。再小组交流

7、教师点评释译。

8、了解词所表达的思想感情

9、比一比,看谁读得有感情,看谁背得快。

三、成语故事

1.自由阅读成语故事,想想讲了什么,你明白了什么道理?

大公无私:指办事公正,没有私心。现多指从集体利益出发,毫无个人打算。这个故事告诉我们应该学习祁黄羊大公无私的精神,做任何事都要本着一颗公正、无私的心。

2.朗读比赛。(师生共同评价)

3.分组讲成语故事。

4.讲讲你课外收集的成语故事。

5.教师小结:在课外多读书,积累自己的知识,拓展视野,看谁的收获最大。

关于本教案的常见问题

Q：回顾·拓展八说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾·拓展八》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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