人类的老师课堂实录【3】

人类的老师

藕山镇七桥小学程偲倩教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.自渎课文,弄懂三个主要例子中人类从生物身上受到什么启发,解决了什么问题,培养自己对科学研究的兴趣。

教学重难点:

弄懂三个主要的例子中人类从生物身上受到什么启发,解决了什么问题,培养自己对科学研究的兴趣。

课时安排:一课时。

教学过程:

一、揭题激趣

1、今天我们来学习一篇新课文。读题(先板书“老师”二字,引导生说出老师的含义,再引出课题“人类的老师”)

2、激趣。读了课题,你想了解什么?(人类的老师是谁?它们为什么是人类的老师?)那就请大家带着好奇心读一读课文吧。二、初读课文

1、请同学们放声读课文。要求:读准字音,读通句子,读顺课文。

2、同学们刚才读得真热闹,谁愿意来向大家展示一下你的朗读?(指名分节朗读)

3、课文读到这里,大家一定知道人类的老师是谁了吧?谁愿

意来告诉大家?你又是怎么知道的?(指名齐读最后一句)

三、细读感悟

(一)既然是人类的老师,那么它肯定有值得我们学习的地方,课文又具体举出了哪些例子来说明生物是人类的老师呢,他们又有什么地方值得学习的呢?人类从这些老师身上又学会了什么呢?请同学们打开书,快速浏览课文,找出有关的内容。填写下列的表格。

(二)学习第 1 自然段

1.那我们就先去认识认识我们的第一位老师——鸟儿老师。出示第一自然段,请同学们找出这一自然段描写有关鸟的句子,读一读,想想你从这句话中你知道了什么?并用下面句式中把关键信息说清楚吗?科学家从__________得到启示,发明了__________。

2.结合学生回答,板书:发明飞机。

3.人类为什么想要发明飞机?指读句子。

4.是啊,人类有了梦想,就能够积极行动起来,观察并研究着自然生物,积极地向它们学习,寻求解决的方法,最后终于发明了飞机,为科技进步作出贡献。可见鸟儿就是人类的——(读题)。

5、同学们,再想一想,人类发明飞机的过程是一帆风顺的吗?从哪个词可以看出。(“终于”这个词能够体会到过程的艰辛,十分的不容易,可能遇到很多的困难)

6、出示句子”二三十年以后,由于飞行速度不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。

1)是的,发明飞机的过程是困难的,那么发明优质的飞机更是困难。那么科学家们又遇到了什么样的困难呢?

2)又是怎么向动物学习寻求解决的方法的呢?用下面的句式回答清楚,人们模仿__________,造出了__________。(学生回答,指名读句。)

3)好想亲眼认识一下这位蜻蜓老师,接下来请同学们发挥想象,把自己想象成是蜻蜓,并向大家做一下自己的特点。老师看一下哪位同学能够自告奋勇呢?表演:大家好!我叫蜻蜓,我的翅膀末端,有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键所在。所以,人类从我身上找到了防止机翼因剧烈抖动而破碎的方法,避免了机毁人亡的惨祸。我们一起来赞一赞这位人类的老师。

4)可见蜻蜓是人类的“老师”。所以作者情不自禁地说——投影句子:早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!

5)指导朗读,读出惋惜、感叹的语气。(如果早点发现,机翼就不会——抖动,如果早点发现,就不会发生——机毁人亡的事故,这是多么的——可惜呀,所以我们在读的时候应该

读出——惋惜之情。)

7.现在,飞机设计师吸取了这一教训,又注意研究了苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的特点,又为科技进步作出了哪些贡献呢?(学生回答,指名读句)所以说苍蝇、蚊子等昆虫是人类的——“老师”。(三)学习第 2 自然段

1.刚才我们认真研读了课文第 1 自然段,收获真大!下面我们来一起认识我们的第三位老师——鲸老师。

(2)是什么促使人类要向鲸老师学习呢?科学家从鲸的身上得到了什么启发呢?(回答,指名读句)

(3)同学们,“流线型”好像是个很深奥的专业术语,如果你们能够仔细读书,就能知道它长什么样子。(勾勒鲸的轮廓,引生说流线型前圆后尖,表面光滑,略像水滴的特点)

(4)可见鲸是人类的——(读题)

(5)这种流线型有什么作用呢?哪里还采用流线型的外形(减少阻力,提高速度;汽车、火车、飞机)

三、拓展延伸,交流资料

人类以生物为师的例子太多了,除了书本上列举的两个,你还知道哪些?(交流收集到的有关仿生学的文字或图片资料)

文中介绍的这几位老师啊,让我们感受到大自然是多么奇妙啊!人类从这些生物老师身上获得了这么多的启发,但这都还远远不够,还有更多的奥妙有待于我们去发现。只要我们善于观察、善于思考,以自然界的生物为师,尊重自然,就一定会获得更多的启示,产生更

多的发明创造。

四、作业

1、课外自己寻找并阅读介绍人类向生物学习的儿童科普读物。

2、收集有关人类以生物为“老师”的文字或图片资料,在班级展出。板书设计:

人类的老师

鸟儿——发明飞机

蜻蜓——解决机翼抖动现象

苍蝇、蚊子、蜜蜂——研制各种优良性能的飞机

鲸——改进船体设计,提高航行速度