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人教版语文第九册习作三《介绍一种物品》教学设计一、教学目标1. 能抓住物品的特点,按照合理的顺序把物品的特点介绍具体、清楚;2. 在习作中恰当运用一些基本的说明方法,比如打比方、作比较、列数字、举例子等;3. 在习作实践中提高表达能力,激发学生的习作兴趣。二、教学重难点抓住物品的特点,能按一定顺序把
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人教版语文第九册习作三
《介绍一种物品》教学设计
一、教学目标
1. 能抓住物品的特点,按照合理的顺序把物品的特点介绍具体、清楚;
2. 在习作中恰当运用一些基本的说明方法,比如打比方、作比较、列数字、举例子等;
3. 在习作实践中提高表达能力,激发学生的习作兴趣。
二、教学重难点
抓住物品的特点,能按一定顺序把物品的特点介绍具体、清楚,并恰当运用说明方法。
三、教学过程
(一)创设情境,激趣导入
创设摄影展的情境,引出习作目标:学习写好说明文的三大秘诀。
(二)方法指导,范例引领
1.引导抓住物品的特点;
2.学习在习作中恰当运用说明方法;
3. 学习合理安排说明顺序。
(三)片段练笔,个性表达
选择一件喜欢或熟悉的物品写一段话,要求:
✧抓住一个特点展开描写;
✧恰当运用说明方法;
✧合理安排说明顺序。
(四)习作点评,巩固方法
(五)课堂总结,布置作业
四、板书设计
介绍一种物品
抓特点用方法理顺序
突出具体清晰
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