第二节旅游开发中的环境保护ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

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这份教案对应哪篇课文？

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第二节旅游开发中的环境保护ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节 旅游开发中的环境保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第二节旅游开发�…ppt配套的板书设计及意图

正文

第四章：旅游开发与保护

第二节：旅游开发中的环境保护

设计人：王仕桃一、课标要求及解读

举例说明旅游开发中过程中环境保护的措施。①结合具体事例理解旅游开发中出现的环境问题及其危害。②了解旅游容量的概念

二、教材分析

在旅游开发与保护这章内容中，本节处于承上启下的地位，旅游活动中出现的环境问题，在这节中来讲解。本节对出现的问题加以分析并归类总结，理解旅游开发中的环境问题和保护为下章“做一个合格的现代游客”作相关的知识准备。

三、学情分析

学生具备了旅游活动资源分析能力，对旅游景观的欣赏方法的基本掌握;但因为要涉及的领域较多，学生对旅游的基础知识在熟悉程度上仍显薄弱。

四、教学重点和难点

教学重点：旅游开发中的环境问题及保护措施

教学难点：旅游环境容量的概念和类型

五、教学目标：

（一）知识与技能

1．了解旅游开发中的环境问题。

2．初步理解旅游环境容量的概念和类型。

3．初步了解旅游环境保护的主体和措施，树立“旅游环境保护人人有责”的观念。

（二）过程与方法

通过对教材的学习，培养学生判断、推理、分析问题的能力

（三）情感态度价值观：

1.培养学生辩证唯物主义的世界观

2.培养学生文明习惯，公德意识及利用资源、保护资源的可持续发展观

六、教学方法：

相关课件、设问、教师讲解相结合。

学法指导：

观察法、比较法和读图分析法相结合

七、教学手段：多媒体辅助教学

八、教学过程：

导入：同学们让我们一起来欣赏下旅游中的美景，来一场视觉盛宴。随着社会经济的发展，人们经济收入和闲暇时间增多，人们用于满足精神消费的需求不断增加，旅游业的规划在不断的扩大。但是随着旅游业的大众化，多样化旅游开发中的环境问题越来越多，甚至有些环境问题越来越趋于严重。接下来请同学们打开书到p57第四章第二节《旅游开发中的环境保护》完成导学案自主学习板书: 一、旅游开发中的环境问题

1．对自然环境的负面影响

(1)环境污染：主要表现为

空气

污染、

水

污染、

土壤

污染、

噪音

污染等。

(2)对

生物

的危害。

(3)开发建设和游人对

地表环境

、自然资源的破坏。

(4)对

视觉效果

的破坏。

2．对社会环境的负面影响

(1)对

传统社区

文化的破坏。

(2)对

文物古迹

的破坏。

(3)旅游热点地区过度

城市化

造成的一系列城市问题。

二、旅游环境容量

1．概念：对某一旅游开发地域而言无害于其

可持续发展

的旅游活动量。简称旅游容量，或称

旅游承载能力

。

2．分类

类型

旅游极限容量

旅游合理容量

高

3.意义

(1)旅游景区规划的

科学依据

。

(2)旅游景区可持续发展的

保证

。

自学完成导学案并对这节知识有了大概的认识，在课件课堂中深入了解知识

探讨问题：有人说旅游业“是无烟工业”，对此你有什么看法？试举例说明。

旅游业是“无烟工业”、是一种认识误区，只能在一定意义上领会。

旅游同人类许多其他活动一样也会污染环境。

废气废水、废物、噪声、电磁辐射等都造成环境问题；

视觉污染使人视觉疲劳。

旅游交通、接待等基础设施也会造成地表环境和自然资源的建设性破坏。

我们必须正视旅游活动中出现的各种环境问题，寻求旅游活动与自然环境的和谐，实现旅游业的可持续发展。

课件中学习旅游开发中的环境问题

板书：1对自然环境的负面影响

2对社会环境的负面影响

具体内容

所能容纳的最大旅游活动量

又称旅游最适容量或旅游最佳容量，保证游客满意程度最佳

旅游环境状态

饱和

二、合作探究（分组完成）课本p61~p62 1.根据下列资料。归纳旅游开发中的产生的环境问题

1（组）、

环北冰洋地区兴起旅游热。冻土地带留下机动雪橇的条条印迹，可能要50年才会消失。阿拉斯加州行政中心安克雷奇常住居民仅3万人，但每周游轮靠岸时人口骤增至10万。原住居民已换上西服，住进固定居所。直升飞机的轰鸣声惊扰着居民和动物。

2.（组）

海滩上建起五花八门的酒店。已生存千百万年的椰树林因建筑而毁于一旦。采挖珊瑚礁使海岸失去屏障，海岸线向陆地移动。

3（组）环地中海地区是世界著名旅游带，每年游客超过2亿人。土地沙化、水源污染、濒危物种生存空间受挤压的现象严重。预计到2020年，环地中海游客将达到3．5亿人。西班

牙、希腊、土耳其、摩洛哥等国的海岸将受到更为严重的环境问题的威胁。

4（组）彝族火把节原先只是小规模、分散地在彝族山寨中举行，火把用带刺的灌木制作。火把节成为著名旅游品牌后，凡有彝族聚居的县、市争相举办盛大的火把节，而且火把越做越大。某县一次火把晚会，全城变成火的世界，大街上的“火龙”长达千米。火把用幼松干制成，旁观的老人说：“火把闪闪，山上树倒!”

承转：针对日益严重的旅游环境问题，人们开始重视对旅客和旅游活动的规模加以控制，提出了旅游环境容量的概念

板书：二旅游环境容量

1.旅游环境容量的定义、分类

是指对某一旅游开发地域而言无害于其可持续发展的旅游活动量，有时又称旅游容量或旅游承载能力。常用旅客流量来表示。

分类：旅游极限容量、旅游合理容量

旅游开发地域的不同空间尺度有哪些

由小到大：旅游景点

旅游景区

旅游地

例：

南天门

泰山

泰安

例：

产蛋崖

姑噜

三都

旅游环境容量的合理测算有何意义？

①是旅游景区规划的科学依据，是旅游景区可持续发展的保证。

②极限容量关系到旅游区能否持续发展；

合理容量关系到旅游者能否最舒适、最满意。

旅游活动的规模与旅游区的环境承载量的关系

旅游活动的规模应与旅游区的环境承载量相适应

①旅游活动规模远低于环境承载量：对旅游资源开发不

足，造成旅游资源的浪费。

②旅游活动规模超过环境承载量：会对旅游区的资源和

背景环境产生破坏，使旅游环境恶化。

旅游环境合理容量：既要满足游客的最低游览心理要求，又要达到保护景区的环境质量要求。

九、课堂达标训练

一选择题

1.有关旅游活动中的环境问题的叙述，正确的是（

）

A.旅游业是“无烟工业”，旅游活动不会产生环境问题。

B.发展旅游业必然会污染环境，应限制其发展。

C.旅游活动中的环境问题都是由于游客乱刻乱画造成的。

D.旅游活动带来的环境污染，不但危害当地居民，也危害旅

游者本身。

2.旅游活动中的环境问题有（B

）

①环境污染

②破坏文物古迹

③水土流失

④酸雨加重

⑤土壤板结

⑥臭氧层破坏

A.①

②

③

④

⑤

⑥

B. ①

②

③

⑤

C. ①

②

⑤

⑥

D. ①

②

④

⑤

3.旅游区固体废气物污染的主要来源是（

C ）

A.发展交通造成的垃圾

B.旅游饭店产生的垃圾

C.旅游者乱抛的垃圾

D.旅游区动植物形成的垃圾

4.旅游活动对文物古迹的影响是（D

）

A.根据长存性的特点,旅游活动不会对文物古迹产生损坏

B.只有少数不文明的旅游者才会对文物古迹产生损坏

C.旅游规模不超过旅游环境容量时,不会对文物古迹产生损坏

D.正常的旅游活动也会给文物古迹带来间接性损坏

5.旅游地造成生态失调,以至环境功能减退的主要原因（

B）

A.修建道路、饭店、参馆等服务性设施

B.旅游地居民对动植物资源的破坏

C.旅游者的触摸、拍照等行为

D.个别旅游者的不文明行为

6．每逢旺季，众多游客涌到黄山上，食、宿不便。原因是黄山（

）

Ａ．交通不便

Ｂ．科学考察价值不高

Ｃ．旅游环境容量小

Ｄ．旅游价值不高

7．（双选）“五一”“十一”假期已经成为我国国内旅游的黄金周。某些景区面对急剧增多的游客，做出了限制游客人数的规定。其主要目的是（

）

A.保护景区环境

B.限制到达当地的游客数量

C.控制当地的交通流量 D.保障旅游质量

二、综合题

材料一

随着我国社会经济的快速发展，人民生活水平的提高，我国的“假日旅游经济”快速兴起，每到假日期间，不少热点景区人员爆满，数以吨计的垃圾不断产生，游客乱写乱画、乱折花木、随意攀登和践踏等行为时有发生……，一些自然保护区违规进行旅游开发……，这些已经越来越严重地影响着旅游的质量，威胁着旅游生态环境的保护。

材料二

2015年五一期间四川乐山大佛景区拥挤的人群。

(1)阅读材料一，说明在旅游的过程中，旅游者的行为产生了哪些环境问题？(6分) (2)针对日益严重的环境问题，人们提出了旅游环境容量的概念，结合材料二分析什么是环境容量？(4分) (3)请提出更好的办法解决四川乐山大佛景区的旅游环境容量问题。

十、教学反思

课堂达标训练