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《南水北调怎么调》教学设计教材分析:水资源是社会经济发展的基础,也是生态系统重要的组成部分,水资源关系到社会经济的发展和生态系统的平衡,因此合理分配水资源是一项重要内容。学情分析:有前面西气东输案例为基础,学生们对资源的跨区域调配有一定了解,但学生基础较差,生活经验不足,对地理现象和问题的分析缺乏深

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问题研究 南水北调怎么调教学设计

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问题研究 南水北调怎么调教学设计

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《南水北调怎么调》教学设计

教材分析:水资源是社会经济发展的基础,也是生态系统重要的组成部分,水资源关系到社会经济的发展和生态系统的平衡,因此合理分配水资源是一项重要内容。

学情分析:有前面西气东输案例为基础,学生们对资源的跨区域调配有一定了解,但学生基础较差,生活经验不足,对地理现象和问题的分析缺乏深刻性和准确性。

教学目标:1、南水北调方案及各线的特点

2、认识南水北调的必要性、空间分布及时间分配

3、举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响

教学重点:南水北调方案及各线的特点

教学方法:自主法,讲授法

教学过程:

一、

问题导入

二、

回顾水资源的相关知识

我国水资源分布时空特点;华北地区缺水原因及措施等

三、

南水北调工程各线特点

东线、中线和西线起止点、优缺点分析

四、

南水北调工程带来的影响

积极影响、消极影响

五、

小结

教学反思(课后填写)

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