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Module1 Grammar Teaching comtent:过去分词和现在分词转化而来的形容词的区别: 1.the –ing form describes the people or things that cause the feeling; the –ed form tells us ho
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Grammarppt配套教案和课堂实录
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关键词:Grammarppt配套教案和课堂实录
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Module1 Grammar Teaching comtent:过去分词和现在分词转化而来的形容词的区别: 1.
the –ing form describes the people or things that cause the feeling; the –ed form tells us how people or things feels. 2.
ing 形式的形容词强调的是
给他人带来的某种感情。即:“令人……的”。既可以修饰人,也可以说明物。既可以作定语也可以作表语。
而-ed 形式的形容词一般由及物动词的过去分词而来,具有被动的含义。指的是事物自身的一种感情。即:“感到……的”
Teaching aims: 1.要求学生掌握现在分词现在分词的区别,消除学生在初中阶段对这些形容的误区(-ing指物,-ed指人的直线思维) 2. 在语篇填空中,可以根据所给的动词变化出相应的-ing形式形容词和-ed形容词,并根据实际语境,做出选择。
3.要求学生对常用的这种类型形容进行总结并记忆,同时也要掌握其词根,即与这些形容词相关的动词。
Teaching procedures: Step1.找出课文中出现的含有-ing/-ed形式的形容词
eg.The classrooms are amazing.
eg.The English class is really interesting .
eg.Some students were embarrassed.
eg. I don’t like the story. Because it is _____ .(bored/boring)
I don’t
like the man. Because he is _____.
eg. Although the tiger looks ____ , it will not go out of the cage. Instead,
it feels _____ , seeing a man with a knife. (frightened/ frightening)
Step2. 归纳总结:ing 形式的形容词强调的是
给他人带来的某种感情。即:“令人……的”。既可以修饰人,也可以说明物。既可以作定语也可以作表语。
而-ed 形式的形容词一般由及物动词的过去分词而来,具有被动的含义。指的是事物自身的一种感情。即“感到……的”
Step3. Do the exercised on the text books and exercise books .
Step4. 常用的-ing/-ed 形式的形容词有:
常用的-ing form 形容词有
:amazing
amusing
annoying
astonishing boring charming
confusing
convincing
depressing
disappointing disgusting
disturbing embarrassing
encouraging
entertaining exciting
frightening inspiring
interesting
pleasing
relaxing
rewarding
satisfying shocking
surprising
thrilling
worrying
fascinating
tiring
常用的-ed form 形容词有: amazed
amused
annoyed
astonished bored confused
convinced
depressed
disappointed
disgusted
disturbed
embarrassed
encouraged
entertained
excited
frightened
inspired
interested
pleased
relaxed
satisfied shocked
surprised
thrilled worried
fascinated
tired
charmed
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