资料摘要
第7课伟大的历史转折(教学设计)一、认知目标1、知道“和平统一,一国两制”是祖国统一大业的基本方针。2、了解香港、澳门回归的史实。二、重点、难点1、重点:“一国两制”构想、香港澳门回归祖国。2、难点:香港、澳门顺利回归祖国的原因三、教学流程(一)诊断导学1、复习提问:列举我国建立的5个省级民族自治区
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第7课 伟大的历史转折优秀公开课教案
未知
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关键词:第7课 伟大的历史转折优秀公开课教案
正文
第7课
伟大的历史转折(教学设计)
一、
认知目标
1、知道“和平统一,一国两制”是祖国统一大业的基本方针。
2、了解香港、澳门回归的史实。
二、重点、难点
1、重点:“一国两制”构想、香港澳门回归祖国。
2、难点:香港、澳门顺利回归祖国的原因
三、教学流程
(一)诊断导学
1、复习提问:列举我国建立的5个省级民族自治区,其中哪个是最早建立的?建立于何时?
2、导入新课:结合以前所学回顾香港问题的由来。
(二)目标展示
1、知道“一国两制”的内涵;
2、知道香港、澳门回归祖国的过程;
3、认识“一国两制”对祖国统一大业的意义。
(三)自主学习
1、什么是“一国两制”?它是由谁提出的?“一国两制”的前提是什么? 2、完成祖国统一大业的基本方针是什么?
3、香港、澳门回归祖国的时间和意义分别是什么?
(四)合作探究
香港、澳门能够顺利回归祖国,原因有哪些?
(五)展示分享
1、学生自主阅读课文,圈划知识点,并解答自主学习问题,学生举手回答,其他学生补充。、
2、小组合作讨论,并派代表发言,其他学生补充,教师点拨,学生归纳总结。
(六)点拨梳理
香港、澳门顺利回归祖国的原因:
1、中国综合国力增强,国际地位提高;
2、“一国两制”的伟大构想;
3、中华民族的共同心愿和全国人民的一致努力;
4、中英、中葡的共同努力。
(七)检测运用
1、“一国两制”构想的提出(时间、提出者、内容、意义)?
2、港澳回归祖国的历史意义是什么?
3、选择题(见本课PPT)
(八)巩固小结
祖国统一,“一国两制”
1、提出:邓小平在改革开放新时期提出
2、含义:一个国家,两种制度
3、实践:香港回归、澳门回归
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