第11课 北洋政府的黑暗统治公开课教案（教学设计）

北洋政府的黑暗统治（教学设计）

海林市第一中学

王婧峰

【内容标准】

知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实；了解北洋军阀混战的黑暗局面。

【教学目标】

知识与能力：

了解“宋案”；二次革命；袁世凯复辟帝制的活动；“二十一条”；维护共和的“护国战争”；军阀割据等基本史实。通过评价袁世凯，学会从历史发展的角度认识历史人物的地位和作用。学会用口头方式陈述历史，提高表达与交流能力。

过程与方法：

通过宋教仁遇刺真相，学会对历史事实进行理解和判断。通过“评价袁世凯”的活动，掌握评价人物的基本方法。

情感态度与价值观：

孙中山等民主革命者屡败屡战，一方面反映了中华民族对独立、民主、富强的不懈追求，另一方面体现了孙中山等人坚定的革命信仰、无私忘我的革命胸怀及愈挫愈勇的革命精神。

【教学重难点】

重点：二次革命；袁世凯复辟帝制活动；军阀割据的形成。

难点：北洋军阀的概念

【教学方法】

多媒体教学法、讲授法

【教学过程】

复习提问

1.中华民国的建立。

2.袁世凯窃取革命果实。（教师图片展示：袁世凯。设计意图：图文并茂。）

讲授新课

3.《中华民国临时约法》。

导入新课

1895年，袁世凯开始为清政府编练新式陆军。后来，逐渐形成了一个以他为首的军事集团。由于袁世凯长期担任北洋大臣、直隶总督，这个军事集团通常被称为北洋军阀。北洋军阀执政时期的政府被称为北洋政府，从1912年开始到1928年结束。

一、二次革命

1.什么是二次革命?（教师讲解，设计意图：使学生了解基本史实。）

以孙中山为首的资产阶级革命派，为反对袁世凯的独裁专制（袁世凯复辟帝制）和军事进攻，保卫民主共和的一次武装斗争，是辛亥革命的之后再一次为民主共和而进行的斗争。所以，称之为“二次革命”。

2.二次革命的背景。

袁世凯就任中华民国临时大总统后，为建立独裁统治，公然背弃拥挤共和的誓言，一再破坏责任内阁制度。

3.二次革命的导火索——宋案。（学生阅读课本并看图，辅助以ppt，设计意图：实行信息技术与历史学科的深度融合，加大课堂容量，激发学生兴趣。）

自学课文第一部分，并阅读文中“相关史料”了解：（1）宋教仁其人其事？（2）谁是幕后的真凶？（3）杀他的原因何在？（设计意图：设计问题，逐级加深，发展学生的历史思维能力。）

4.二次革命的经过。（学生阅读《P51《二次革命形势示意图》，设计意图：增强学生的

1

历史时空观，培养学生的核心素养。）

5.二次革命结果——失败。

由于国民党力量涣散，二次革命被镇压，孙、黄流亡日本。从这斗争事件中，我们可再次感受到资产阶级革命派的软弱。

二、袁世凯复辟帝制

袁世凯为复辟帝制做了哪些准备？

1.对内实行独裁统治：强迫国会选举他为正式大总统，解散国民党；解散国会；废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制；修改总统选举法，总统可无限任期，可指定继承人。

2.对外出卖国家（“二十一条”的主要内容有哪些？这对中国有什么影响？）：（问题设计意图：结合P54课后活动，引导学生分析。）

内容：承认日本继续继承德国在山东的一切特权，进一步扩大日本在南满和蒙古的权益，规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国，聘用日本人为顾问等。

影响：极大地损害了中国的主权，激发了中国人民的反日爱国斗争，加速了袁世凯政府的倒台，中国与帝国主义的主要矛盾中，与日本的矛盾日渐加剧，助长了日本军国主义的气焰。

3.袁世凯复辟帝制：1915年，袁世凯下令1916年为“中华帝国洪宪元年”，准备在1916年元旦举行登基大典。（教师图片展示《袁世凯祭天》，增加学生的感性认识。）

三、护国战争（教师引用材料，设计意图：培养学生从材料中获取信息的能力。）

1.背景：袁世凯复辟帝制，全国一片哗然。为此，护国战争发生。

2.经过：

材料分析：万户涕泪，一人冠冕，其心尚有“共和“二字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民碱，以拯吾民。

——孙中山《讨袁檄文》

试通过以上材料分析孙中山对袁世凯称帝的态度。

（设计意图：引导学生思考分析，探究，教师归纳总结：反对袁世凯称帝，认为其行为破坏民主共和制度，不得民心。他誓死讨伐袁世凯，已达到救国救民的目的。）

四、军阀割据

1.形成：袁世凯死后，北洋军阀分裂为皖系、直系、奉系三大主要派系。皖系的段祺瑞在日本的支持下，控制皖、浙、闽、鲁、陕等省；直系的冯国璋在英美的支持下，控制长江中下游的苏、赣、鄂及直隶等省；奉系的张作霖以日本为靠山，占踞东北三省。西南的滇系军阀唐继尧和桂系军阀陆荣廷等，都在外国列强操纵下，尔虞我诈，争斗不已。

2.军阀混战：军阀割据形成后，为争夺地盘和巩固政权，不惜出卖国家利益，依附帝国主义，陷于了连年混战，中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中，给广大民众带来了无穷的灾难。

【本课小结】

以孙中山为首的革命派,为保卫辛亥革命的成果,坚持不懈地反对北洋军阀的专制独裁统治。民主革命派不屈不挠的斗争精神和英勇无畏的献身精神,是令人钦佩的。

【课堂练习】（略）

【板书设计】

第11课

北洋政府的黑暗统治

北洋军阀：“宋案”

复辟帝制

军阀割据

资产阶级：二次革命

护国战争

继续探索

2