第1课 鸦片战争优秀教学设计说课稿

部编版八年级历史上册教学设计

第1课

鸦片战争

教材地位：鸦片战争是中华民族近代百年耻辱史的开始，同时也是近代中国人民反抗侵略压迫、追求民族独立、反抗封建专制、追求民主进步的开始。本课主要叙述中国是怎样从一个政治上主权独立、领土完整，经济上自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会国家的过程。它是中国近代史的开端

，在教材中具有开篇点题的地位和作用。

教学目标

知识与技能

1．了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来的严重危害，并由此发动侵略中国的战争的基本史实。

2．了解林则徐维护中华利益，进行虎门销烟的壮举。了解中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。

过程与方法

从鸦片战争爆发的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯。

情感态度与价值观

通过林则徐虎门销烟及鸦片战争中爱国将领英勇抗敌事迹，培养学生的爱国主义精神。

教学重难点

教学重点：林则徐虎门销烟；中英《南京条约》的内容及影响。

教学难点：鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

教学过程

[导入新课] 展示世界地图上英国和中国所处的地理位置

了解鸦片战争前夕的英国与中国

[讲授新课] （一）鸦片走私和林则徐禁烟

1.鸦片走私

(1)鸦片战争前，中国的社会背景怎样？

1

学生概括：中国实行闭关锁国的政策，是自给自足的封建经济，清朝统治下的危机四伏。

(2)19世纪上半期的英国是一个什么样的状况？中英进出口贸易中，双方的主要状况如何？

19世纪上半期，英国是世界上最强大的资本主义国家，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地。为了开辟国外的市场，推销工业品、掠夺廉价的原料，英国把侵略矛头指向中国。在中英进出口贸易中，英国向中国输出呢绒、布匹，但很难卖出去，相反，它要从中国购买大量的茶叶、生丝、瓷器。在中英两国贸易中，许多白银流入中国，中国处于出超地位。为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料，牟取暴利，英国就开始向中国走私鸦片。

（3）鸦片走私给中国带来了什么严重危害？

展示图片和材料分析鸦片走私给中国带来的严重危害。

鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。白银大量外流直接威胁到清政府的财政;许多官员、士兵吸食鸦片，不但严重摧残了他们的体质，更导致政治腐败和军队战斗力削弱。这些都引起统治阶级中一些有识之士的重视。

2．林则徐虎门销烟

学生自主学习找出虎门硝烟的时间、地点、经过和影响，然后教师总结，带领学生一起了解林则徐这个人。

（二）英国发动鸦片战争

1．有人说：鸦片战争是由林则徐禁烟引起的，如果林则徐不采取禁烟运动，英国就不会发动鸦片战争。这种说法对不对？

结合材料讨论得出：林则徐禁烟运动只是导火线(直接原因），英国发动鸦片战争的根本原因是打开中国的市场，向中国倾销商品，掠夺原料。即使没有林则徐的禁烟运动，英国也会发动鸦片战争的。

2．展示鸦片战争形势图，明确鸦片战争的过程。

3．通过以上学习，学生总结鸦片战争的结果以及失败原因，教师进行指导。

（

学生讨论得出原因：清政府的腐败，对内敌视人民，对外妥协投降；英国是头号资本主义强国，实力雄厚，武器先进；根本原因是腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义。）

（三）《南京条约》的签订

2．引导学生自主学习《南京条约》，要求掌握《南京条约》签订的时间、内容。

多媒体展示《南京条约》签订的图片、内容及每一项内容带来的影响。

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3．《虎门条约》、《望厦条约》和《黄埔条约》的签订

掌握《虎门条约》的内容和《望厦条约》、《黄埔条约》签订的时间和双方。

4．鸦片战争给中国带来怎样的影响？

结合《南京条约》的内容，分析鸦片战争前后中国社会发生了哪些变化？

讨论后总结：

（1）社会性质变化。

鸦片战争使中国主权和领土完整不断遭到破坏，中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家，是中国近代史的开端。

（2）社会主要矛盾的变化：外国资本主义和中华民族的矛盾；封建主义和人民大众的矛盾。

（3）革命任务的变化：反侵略反封建。

影响：鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。

板书设计

起因

经过

3 根本原因

为了扩大市场

中国的禁烟运动

直接原因

爆发

（1840.6）

第一阶段

第二阶段

战败

结果

《南京条约》的签订、《虎门条约》、望厦条约、《黄埔条约》的签订

影响

开始沦为半殖半封社会

达标测评

巩固新知

1.“列强的炮声惊醒了清王朝的美梦，中华民族的屈辱史和抗争史——中国近代史开始了”。“列强的炮声”指的是（ ）

A.虎门销烟 B.炮轰广州城

C.鸦片战争 D.三元里抗英

2.我国首部禁毒法于2008年6月1日起开始实施。历史上，国际联盟把虎门销烟开始的6月3日定为“国际禁烟日”。1987年联合国又把虎门销烟完成的翌日6月26日定为“国际禁毒日”，它们的确定都是为了纪念被誉为“全球禁毒第一人”的（ ）

A.关天培

B.林则徐

C.左宗棠

D.邓世昌

3.有专家说：“条约中有三项规定对中国的危害最大——核定关税、治外法权和最惠国待遇。中国人同意这些条款部分是出于权宜之计，部分是由于不懂国际法和国家主权概念。”“这些条款”出自（ ）

A.《南京条约》及其附件 B.《望厦条约》

C.《黄埔条约》

D.《尼布楚条约》

4.下列不属于中国在《南京条约》中被迫开放的第一批通商口岸的是（ ）

A．南京

B．上海

C．广州

D．福州

5.史学家陈旭麓认为鸦片战争是中国历史的一块界碑。这是因为，鸦片战争（ ）

A.揭开了国近代史的序幕 B.激化了国社会的矛盾

C.使国完沦为半殖民地半封建社会 D.标志着新民主主义革命的开端

6.“竹枪一杆，打得妻离子散，未闻炝声震天；铜灯半盏，烧尽田地房廊，不见烟火冲天。”这段俗语反映了中国近代一段惨痛的历史，它的现实意义在于告诫我们应（ ）

A.远离毒品，珍爱生命

B.家庭和睦，相亲相爱

C.珍惜土地，保护环境

D.反对战争，热爱和平

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教学反思

由于本课是近代史的开篇之课，学生对近代史的相关的概念如：殖民地、口岸、资本主义、专制与民主等较为陌生，不求学生在一两节课内理解消化得了，这需要一个渐近的过程，因此在本节课的教学中对原有教案进行了较大的改动，注重对相关历史概念进行通俗化的讲解，让学生在潜移默化中理解。

本节课注重了对教材内容与课外资料的整合，努力去把“教材”当“素材”，在教学中感觉到效果较好，既能增加课堂教学的趣味，又能拓展学生的知识面，还能培养学生的综合分析与应用能力。但这种整合一定要符合教学的需要，要有历史学科的学科性，只有这样才能事半功倍。

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