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《第二次鸦片战争》教学设计安定区张湾中心学校 张海莉【教材分析】本课是八年级历史上册的第二课《第二次鸦片战争》。八年级上册的内容属于中国近代史部分。众所周知,中国近代史是一部中国近代的屈辱史,也是一部中国近代的探索史。在这期间西方列强曾向我国发动过五次大规模的入侵。而本课所讲的第二次鸦片战争是

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第2课 第二次鸦片战争优质课教案内容

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第2课 第二次鸦片战争优质课教案内容

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《第二次鸦片战争》教学设计

安定区张湾中心学校 张海莉

【教材分析】

本课是八年级历史上册的第二课《第二次鸦片战争》。八年级上册的内容属于中国近代史部分。众所周知,中国近代史是一部中国近代的屈辱史,也是一部中国近代的探索史。在这期间西方列强曾向我国发动过五次大规模的入侵。而本课所讲的第二次鸦片战争是这五次入侵中的一部分。因此,本课是中国近代史的重要组成部分,是学生了解西方列强在中国贪婪、残暴和清政府软弱无能的统治以及在国难当头的岁月里,农民起义军揭竿而起进行民族自救运动的重要依据。

【教学目标】

【知识与能力目标】

1.使学生了解第二次鸦片战争期间列强侵华的罪恶行径,使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬,主权进一步丧失,俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实;

2.思考第二次鸦片战争爆发的原因是什么,为什么说它是鸦片战争的继续,培养观察和分析问题的能力。

【过程与方法目标】

1.通过运用历史地图、音像及文字资料创设良好的教学情境,掌握时空结合的历史学习方法;

2.充分发挥学生的主体作用,引导学生积极思维,从而突出重点,突破难点,圆满完成教学任务。

【情感态度价值观目标】

1.认识一个民族的强与弱,国家的先进与落后,这与它们的命运息息相关,从而激发学生的爱国情绪,为民族的振兴、国家的强大而发愤学习,努力奋斗,进而确立积极进取的人生态度;

2.认识一个民族的强与弱,国家的先进与落后与他们的命运息息相关,从而激发学生的爱国情绪,为民族的振兴、国家的强大发愤学习,努力奋斗,进而确立积极进取的人生目标。

【教学重点】

第二次鸦片战争的发生及列强侵华罪行。

【教学难点】

正确理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续,使中国社会半殖民地半封建化的程度大大加深。

【教学课时】

1课时

【教学方法】

自主合作学习法,多媒体教学法,小组讨论法

【教学过程】

一、

导入新课

1.回顾第一次鸦片战争的严重后果。

2.投影图片圆明园烧毁前后对比图。

被称为“万园之园”的皇家园林就这样付之一炬不复存在,除此之外侵略者还犯了哪些罪行?

二、

进入新课

(一)英国再次发动战争

小组合作完成以下问题:

1.

战争的时间:1856.10---1860 2.

发动战争的原因

《南京条约》使侵略者攫取了许多利益、中国遭受到了沉重的灾难,列强是否满足既得的利益呢?他们为什么要发动第二次鸦片战争?战争爆发的根本原因又是什么?

指导学生阅读教材并思考。

师:列强并没有满足贪婪的欲望,想要通过修订条约来进一步打开中国市场,扩大权益。遭到清政府拒绝后,他们便找借口发动战争,想要迫使清政府就范。由于这场战争是第一次鸦片战争的继续,所以它被叫做第二次鸦片战争。

3.

发动战争的国家:英、法英法联军进攻,俄美充当帮凶

4.

发动战争的借口:

“亚罗号事件”

和“马神甫事件

(多媒体了解“亚罗号事件”

和“马神甫事件)

小组合作讨论:如果没有“亚罗号事件”和“马神甫事件”,第二次鸦片战争会不会发生?

5.战争的经过:

(1)开始的标志:1856年10月,英国炮轰广州,挑起战争

(2)第一阶段:

1857年,英法攻陷广州。 1858年,英法北上,攻陷大沽炮台,逼近天津,清被迫与俄、美,英、法四国签定了《天津条约》。 图片展示中英《天津条约》的签订现场

小组合作归纳《天津条约》的内容:①公使常驻北京。②增开汉口、南京等十处为通商口岸。③外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。④清政府与英、法、美签订的《通商章程善后条约》中承认鸦片贸易合法化。 第二阶段:

1860年,英法联军再次出兵占领天津,进逼北京

1860年10月,英法联军火烧圆明园,清被迫与英、法签定了《北京条约》 多媒体图片了解圆明园的相关事史。

小组合作归纳出《北京条约》的内容:①清政府承认《天津条约》有效;②增开天津为商埠;

③割九龙司地方一区给英国;④赔偿英法两国军费各增至800万两白银。

总结:根据第二次鸦片战争经过示意图进行直观概括第二次鸦片战争。

过渡:随着英法发动的第二次鸦片战争,签订的《《天津条约》和《《北京条约》,沙俄不会袖手旁观,也侵占了中国大片领土。

(二)沙俄侵占北方大片领土(150多万平方公里)

请同学们看《沙俄侵占中国北方领土示意图》,然后试着叙述沙俄侵占我国北方领土的情况。(多媒体展示《俄国侵占中国北方领土示意图》)

学生再看书并结合图表,小组合作总结出沙俄侵占我国大片领土的特点:

时间

条约名称

割占领土范围

割占面积

1858年

中俄《瑷珲条约》

中国东北外兴安岭以南黑龙江以北

60多万平方千米

1860年

中俄《北京条约》

中国乌苏里江以东包括库页岛

约40万平方千米

1860年

中俄《北京条约》

中国巴尔喀什湖以东以南

1864年

中俄《勘分西北界约记》

44万多平方千米

中俄《改定条约》

1881年

及五个勘界议定书

通过这一系列不平等条约,思考第二次鸦片战争给中国带来什么影响?

三、第二次鸦片战争的影响:

鸦片战争后,西方列强为进一步扩大侵略权益,对中国发动了第二次鸦片战争,英法联军火烧圆明园、俄国割占我国大片领土等罪恶行径,使中国丧失了更多的领土和主权,中国社会的半殖民地化程度进一步加深了。列强之所以肆无忌惮,如此嚣张放肆,是因为当时社会制度的落后及清政府的腐朽统治。

四、情感教育

中国西北部

7万多平方千米

这警醒我们“落后就要挨打”,作为青年学生更应该为民族的振兴、国家的强大发愤学习,努力奋斗,不让历史悲剧重演。面对外敌侵略,中国人民始终没有放弃过反抗斗争,才避免了中国沦为殖民地的命运。这种不屈不挠的斗争精神永远激励着后人。

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