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课题:第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行导学案班级:姓名:小组:课时:主备人:李爱兰审核:学习目标:1、了解第二次鸦片战争期间列强侵华的罪恶行径:英法联军火烧圆明园,俄国侵占我国大片领土,太平军抗击洋枪队史实。2、认识主权进一步丧失,领土被大量割占的耻辱,清政府的腐败无能。3、激发爱国情怀,为了民

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第2课 第二次鸦片战争ppt课件课堂实录

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第2课 第二次鸦片战争ppt课件课堂实录

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关键词:第2课 第二次鸦片战争ppt课件课堂实录

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课题:

第2课

第二次鸦片战争期间列强侵华罪行导学案

班级:

姓名:

小组:

课时:

主备人:李爱兰

审核:

学习目标:

1、了解第二次鸦片战争期间列强侵华的罪恶行径:英法联军火烧圆明园,俄国侵占我国大片领土,

太平军抗击洋枪队史实。

2、认识主权进一步丧失,领土被大量割占的耻辱,清政府的腐败无能。

3、激发爱国情怀,为了民族振兴,国家的强大发奋学习。

学习重点:1、第二次鸦片战争的发生;2、列强的侵华罪行。

学习难点:列强为什么要发动第二次鸦片战争

学法指导:结合地图、课本插图及史料学习,结合史实及视屏资料探究。

学习过程:导入学习:观看“圆明园被烧”视屏

,为什么会发生这样的事呢?

知识链接

圆明园:坐落在北京西北郊,与颐和园相邻,由圆明园、长春园和万春园组成,也叫圆明三园。[1]

圆明园是清朝著名的皇家园林之一,面积五千二百余亩,一百五十余景。建筑面积达16万平方米,有“万园之园”之称。清朝皇室每到盛夏时节会来这里理政,故圆明园也称“夏宫”.

圆明园始建于1709年(康熙48年),是康熙赐给尚未即位的雍正的园林。1722年雍正即位后,拓展原赐园,并在园南增建了正大光明殿和勤政殿以及内阁、六部、军机处储值房,御以“避喧听政”。乾隆年间,圆明园进行了局部增建、改建,在东面新建了长春园,在东南邻并入了万春园,圆明三园的格局基本形成。嘉庆年间,绮春园进行了修缮和拓建,成为主要园居场所之一。道光年间,国力日衰,财力不足,道光皇帝宁愿撤万寿、香山、玉泉“三山”的陈设,罢热河避暑与木兰围猎,但仍对圆明三园有所改建。

圆明园于1860年遭英法联军焚毁,文物被掠夺的数量粗略统计约有150万件,上至先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

一、自学探究:(

学习任务:详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,有疑问的地方作出标记并提出来。)

【知识梳理】

1、第二次鸦片战争:鸦片战争后,西方列强不满足既得利益,企图进一步打开中国市场,扩大侵略权益。1856年10月至 ,以 为主凶,美俄两国为帮凶,对中国发动了第二次鸦鸦片。

2、英法联军火烧圆明园:1860年, 联军攻入北京,放火焚烧了北京中西结合、豪华壮观的皇家园林—— 。(识图)

3、俄国侵占我国大片领土:在第二次鸦片战争前后, 强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国 领土 万平方公里。

【预习导航】(自己还有什么问题也可以写出来)

1、这次侵略战争为什么叫“第二次鸦片战争”?

2、.列强为什么发动第二次鸦片战争?

3、说说列强犯下的罪行。

4、在第二次鸦片战争中从中国割占土地最多的是哪个国家?

二、合作探究:

1、怎样理解第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续?

2、结合《俄国抢占中国北方领土示意图》等图表,了解侵略者是怎样一步步侵占和掠夺中国大片领

土的史实,认识和体会侵略者的贪婪本质。并画出示意图。

3、分析第二次鸦片战争中签订的一系列不平等条约,对中国社会的影响?

三、

达标检测(相信自己一定能顺利通过!)

1、有人说,英法发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”,给中国文化和人类文明造成了不可估量的损失。下列各项最能说明这一点的是(

)A、英法联军攻陷广州

B、列强强迫清政府签订一系列不平等条约

C、列强获取大量赔款

D、英法联军攻占北京,洗劫并焚烧圆明园

2、寓言“鹬蚌相争、渔翁得利”和成语“趁火打劫”用来比喻乘人之危谋取私利,在第二次鸦片战争中干此勾当,强占中国大片领土的国家是

( )

A、英国 B、法国 C、俄国 D、日本

3、规定将外兴安岭以南、黑龙江以北的中国领土割给俄国的不平等条约是(

)

A、中俄《瑷珲条约》

B、中俄《勘分西北界约记》C、中俄《北京条约》

D、中俄《改订条约》

4、阅读材料:

材料一

:他们预料“中国市场的远景是广阔的,将来它的销量会比全欧洲还要多”。所以他们企图通过修约来扩大侵略的目的。当修约交涉失败后,西方资本主义列强就叫嚣“只能在炮口上才有外交”,“必须教训中国人”。

材料二:1859年夏,英国和法国公使借口到北京换约,各率一支舰队到大沽口……清军爱国官兵奋勇还击,重创英法舰队……英法舰队惨败的消息传至英国和法国。英法侵略者叫嚣“实行大规模的报复”,“占领京城,将皇帝逐出皇宫”,“让英国人成为中国的主人”。

请回答:

(1)材料一中“只能在炮口上才有外交”,“必须教训中国人”指的是什么?

(2)材料二中“实行大规模的报复”主要指什么?

看谁做得最快

最好,你可不要

落后哟!

四、自我评价:

我的收获:…… 我的不足:…… 【教学反思】:

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关于本教案的常见问题

Q:第2课 第二次鸦片战争ppt课件课堂实录是什么类型的资料?

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