资料摘要
第1课鸦片战争教材地位:鸦片战争是中华民族近代百年耻辱史的开始,同时也是近代中国人民反抗侵略压迫、追求民族独立、反抗封建专制、追求民主进步的开始。本课主要叙述中国是怎样从一个政治上主权独立、领土完整,经济上自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会国家的过程。它是中国近代史的开端,在教材中具有开篇
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第1课 鸦片战争
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 135
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-06 13:34:00
- 来源学校
- 学校:阿瓦提县乌鲁却勒镇中学
第1课 鸦片战争教学实录与评析
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第1课 鸦片战争教学实录与评析
正文
第1课
鸦片战争
教材地位:鸦片战争是中华民族近代百年耻辱史的开始,同时也是近代中国人民反抗侵略压迫、追求民族独立、反抗封建专制、追求民主进步的开始。本课主要叙述中国是怎样从一个政治上主权独立、领土完整,经济上自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会国家的过程。它是中国近代史的开端
,在教材中具有开篇点题的地位和作用。
教学目标
知识与技能
1.了解和认识英国向中国走私鸦片,给中国社会带来的严重危害,并由此发动侵略中国的战争的基本史实。
2.了解林则徐维护中华利益,进行虎门销烟的壮举。了解中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
过程与方法
从鸦片战争爆发的原因、经过、结果、影响的时空坐标中,掌握系统有序的历史知识网络,形成良好的逻辑思维习惯。
情感态度与价值观
通过林则徐虎门销烟及鸦片战争中爱国将领英勇抗敌事迹,培养学生的爱国主义精神。
教学重难点
教学重点:林则徐虎门销烟;中英《南京条约》的内容及影响。
教学难点:鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
课型课时
新课 2课时
教学过程
第一课时
[导入新课] 直入主题,引导学生讨论鸦片战争开始之前的中国和英国
展示世界地图上英国和中国所处的地理位置
[讲授新课] (一)鸦片走私和林则徐禁烟
1
1.鸦片走私
小组讨论:鸦片战争之前,中国和英国分别是什么样的社会状态?
学生小组讨论,交流,发言,老师引导,纠正,归纳。
学生概括:中国实行闭关锁国的政策,是自给自足的封建经济,清朝统治下的危机四伏。
19世纪上半期,英国是世界上最强大的资本主义国家,并不断向外进行殖民主义扩张,掠夺殖民地。
中英进出口贸易中,双方的主要状况如何?
为了开辟国外的市场,推销工业品、掠夺廉价的原料,英国把侵略矛头指向中国。在中英进出口贸易中,英国向中国输出呢绒、布匹,但很难卖出去,相反,它要从中国购买大量的茶叶、生丝、瓷器。在中英两国贸易中,许多白银流入中国,中国处于出超地位。为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料,牟取暴利,英国就开始向中国走私鸦片。
小组讨论:鸦片走私给中国带来了什么严重危害?
学生小组讨论,交流,发言,老师引导,纠正,归纳。
展示图片和材料分析鸦片走私给中国带来的严重危害。
鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。白银大量外流直接威胁到清政府的财政;许多官员、士兵吸食鸦片,不但严重摧残了他们的体质,更导致政治腐败和军队战斗力削弱。这些都引起统治阶级中一些有识之士的重视。
2.林则徐虎门销烟
学生自主学习找出虎门硝烟的时间、地点、经过和影响,然后教师总结,带领学生一起了解林则徐这个人。
(二)英国发动鸦片战争
1.有人说:鸦片战争是由林则徐禁烟引起的,如果林则徐不采取禁烟运动,英国就不会发动鸦片战争。这种说法对不对?
结合材料讨论得出:林则徐禁烟运动只是导火线(直接原因),英国发动鸦片战争的根本原因是打开中国的市场,向中国倾销商品,掠夺原料。即使没有林则徐的禁烟运动,英国也会发动鸦片战争的。
2.展示鸦片战争形势图,明确鸦片战争的过程。
2
小结:本堂课主要带着同学们共同学习了鸦片战争前夕中国和英国的社会状态以及虎门销烟的内容。
作业布置:1.了解鸦片战争的经过,明确鸦片战争的过程。
2.用自己的话归纳《南京条约》的主要内容。
板书设计: 鸦片战争
一
鸦片战争前的中国和英国
二
鸦片给中国带来的危害
三 时间
地点
虎门销烟 事件
意义
四
鸦片战争 起因
经过
第二课时
[导入新课] 展示鸦片战争形势图,抽查上节课留下的作业,同时明确鸦片战争的过程。
[讲授新课] 通过大家预习及共同学习,了解了鸦片战争的过程。在整个过程中,中国一直都是处于劣势的,以至于战争的结果对于中国来讲是不乐观的。
小组讨论:鸦片战争的结果以及失败原因。
学生小组讨论,交流,发言,老师引导,纠正,归纳。
结果:中国战败
原因:清政府的腐败,对内敌视人民,对外妥协投降;英国是头号资本主义强国,实力雄厚,武器先进;根本原因是腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义。
(三)《南京条约》的签订
引导学生自主学习《南京条约》,要求掌握《南京条约》签订的时间、内容。
小组讨论:《南京条约》的内容及每一项内容带来的影响。
3
学生小组讨论,交流,发言,老师引导,纠正,归纳。
多媒体展示《南京条约》签订的图片、内容及每一项内容带来的影响。
《虎门条约》、《望厦条约》和《黄埔条约》的签订
掌握《虎门条约》的内容和《望厦条约》、《黄埔条约》签订的时间和双方。
小组讨论:鸦片战争给中国带来怎样的影响?
学生小组讨论,交流,发言,老师引导,纠正,归纳。
结合《南京条约》的内容,分析鸦片战争前后中国社会发生了哪些变化?
讨论后教师总结:
(1)社会性质变化。
鸦片战争使中国主权和领土完整不断遭到破坏,中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家,是中国近代史的开端。
(2)社会主要矛盾的变化:外国资本主义和中华民族的矛盾;封建主义和人民大众的矛盾。
(3)革命任务的变化:反侵略反封建。
影响:鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国不再享有完整独立的主权,中国社会的自然经济遭到破坏,开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。
历史教训:落后就要挨打。
补充内容:什么是半殖民地半封建社会?
半殖民地:国家形式上独立,但在政治、经济、文化各方面受帝国主义控制和压迫,丧失了部分主权。
半封建:国家原有的封建经济(自给自足的自然经济)遭到破坏,有一定的资本主义成分,但仍保持着封建剥削制度。既保存着封建经济,又发展了资本主义。(结合《南京条约》内容讲解)
小结:本堂课和大家一起探究了鸦片战争的过程,了解鸦片战争的结果,讨论鸦片战争中国战败的原因及影响,得出一个历史教训:落后就要挨打。下面我来检测一下大家,看看大家是否掌握了关于鸦片战争的内容。
作业布置:历史填充图册第一课
4
板书设计
根本原因:英国为了打开中国市场
原因 直接原因:林则徐的禁烟运动
鸦 起止时间:1840年6月— 1842年8月
片 经过 英军侵略:1841年占领香港岛
战 中国抗争:关天培(虎门)、三元里、陈化成(吴淞)
争
结果:清政府战败求和,被迫签订丧权辱国的中英《南京条约》
影响:中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会鸦片战争是中国近代史的开端
历史教训:落后就要挨打
达标测评
巩固新知
1. 到广东领导禁烟运动的大臣是( ) A. 林则徐 B. 邓廷桢 C. 琦善 D. 奕山
2. 国际上把6月26日定为“国际禁毒日”,这项规定与中国的哪一事件直接相关( )A. 鸦片战争 B. 虎门销烟 C. 《南京条约》的签订 D. 英国向中国走私鸦片
3. “竹枪一杆,打得妻离子散,未闻炝声震天;铜灯半盏,烧尽田地房廊,不见烟火冲天。”这段俗语反映了中国近代一段惨痛的历史,它的现实意义在于告诫我们应( )
A. 家庭和睦,相亲相爱 B. 珍惜土地,保护环境 C. 远离毒品,珍爱生命
D.反对战争,热爱和平
4.下列城市中不是《南京条约》里规定的通商口岸的是( ) A. 广州 B. 福州 C.上海 D. 南京
5
5.中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会的标志是( ) A. 虎门销烟 B. 1840年的鸦片战争 C. 鸦片的输入 D.《尼布楚条约》的签订教学反思
课后反思
本课是近代史的开篇之课,学生对近代史的相关的概念相对陌生,在上课过程中比较注重对相关历史概念进行通俗化的讲解,让学生在潜移默化中理解;同时发挥小组的作用,调动学生的参与性、主动性和积极性,让学生在讨论中发现问题,并尝试去解决问题。
本节课充分发挥小组讨论模式,在教学中感觉到效果较好,既能提升学生的参与度和积极性,又能提升学生自主学习能力,还能培养学生的综合分析与应用能力。
6
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-06 13:34:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 135
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_111909
来自:学校:阿瓦提县乌鲁却勒镇中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第1课 鸦片战争教学实录与评析是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第1课 鸦片战争》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。